《雷雨前》PPT课件2目标导航1. 了解作者的相关知识及本文写作背景。2. 有感情朗读课文，感知作品思想内涵和作者情感。3. 学习本文象征手法的运用。作者简介：茅盾（1896- 1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。现代小说家、散文家、文学家、评论家、社会活动家。“五四”新文化运动先驱之一。主要作品有：长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。散文《风景谈》、《白杨礼赞》等。剧本《清明前后》。他的作品反应了中国民主革命的艰苦历程，绘制了规模宏大的历史画卷。为我国文学宝库创造了珍贵的财富。... ... ...扫清字词障碍幔（ ） 呕（ ）出汀（ ） 踱（ ）方步 瞥（ ）过 揩（ ）着汗龌（ ）龊（ ） 噤（ ）声1、文中哪一句话点明了全文的主旨?2、作者希望“冲洗出个干净清凉的世界”，那么，雷雨前究 竟是 怎样 一个世界呢?请同学们就“干净清凉”这个词寻找两个反义词。3、 既然“雷雨前是个肮脏闷热、龌龊窒息的罪恶世界。” 那么作者是如何描绘这一画面的?... ... ...运用象征手法要注意以下几点：1、象征事物与被象征事物之间在特征的表现上要有某种相似之处，才能引出象征意义。2、运用象征手法，必须通过联想与想象来实现。3、象征手法与比喻、拟人的区别：象征是一种表达手法，多是对文章整体而言；比喻和拟人是一种修辞方法，多用于句子中的修饰。另外，象征多用于抒情作品，比喻可适用于各种文体。本文主题和结尾与高尔基的《海燕》有何异同，请具体谈谈你的看法。相同点都表现了革命力量与反动势力、黑暗势力的搏斗。不同点：《海燕》主要是歌颂革命者的大无畏的斗争精神、对斗争充满热情欢乐的积极乐观的革命精神，以及表现了革命必胜的坚定信念；《雷雨前》主要表现了革命风暴尚未到来前，社会氛围的极端的压抑，人们渴望革命风暴摧毁这个压抑的旧世界，以及表现了斗争的艰难。结尾 相同点：都在热情呼唤革命风暴的到来，都渴望革命风暴来得更为猛烈。不同点：《海燕》里革命风暴是将要到来，《雷雨前》是革命风暴已经来到。关键词：雷雨前课件，北师大版八年级上册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，雷雨前PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。