《石缝间的生命》PPT课件5学习目标：1、品读作品语言，感受作品语言美。2、读懂“石缝间的生命”的含义。3、感悟“生命意识”，培养坚韧品质。你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻？找一找，议一议，并从中概括出作者借此所赞颂的精神。◆……生命有权自认为辉煌壮丽，生 机竟是这样地不可扼制。◆……生命现象告诉你，生命就是拼搏。◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。... ... ...作者在这里运用了象征的手法，将“石缝间的生命”与“困境中的人生”联系起来，表达了他赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神的思想感情。试问生命要想在困厄中战胜自己，最需要什么？生命的根要深扎入土壤。具体来说，生命的根在文中指什么？意志和毅力。了解了这些生命的特点之后，让我们一起与这些生命展开对话，下面设置了的三个语境，请同学们任选一个语境展开对话。1、假如你是悲观的种子，飘落在石缝里，此时，你遇到了野草，它跟你说……2、假如你是小小的山花，花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时，你怎么说：3、假如你是沃土中的一株矮松，你会羡慕石缝间的松柏吗？为什么？... ... ...谈一谈：你知道哪些具有拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？积累不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——（清）郑板桥人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。—— （苏联）高尔基关键词：石缝间的生命教学课件，鲁教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，石缝间的生命PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。