《送东阳马生序》PPT课件9一 知识积累1．重点词语解释(1)无从致书以观　没有办法(2)每假借于藏书之家　借(3)弗之怠　懈怠(4)不敢稍逾约　超过(5)余因得遍观群书　于是(6)益慕圣贤之道　学说(7)又患无硕师名人与游　担心，忧虑；交游，交往(8)从乡之先达执经叩问　向；请教(9)俟其欣悦　等待(10)寓逆旅　寄住2．通假字(1)四支僵劲不能动　通“肢”(2)同舍生皆被绮绣　通“披”，穿3．古今异义(1)既加冠　古义：戴上成年人的帽子，即成年了；今义：帽子(2)尝趋百里外　古义：跑向；今义：快走(3)无从致书以观　古义：得到；今义：达到，实现(4)媵人持汤沃灌　古义：热水；今义：食物煮熟后的汁水(5)走送之　古义：跑；今义：步行... ... ...二 综合探究1．重要的作家作品和文学常识宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，浦江(今浙江义乌)人。明初文学家，与刘基、高启并称“明初诗文三大家”，为明代“开国文臣之首”。著有《宋学士文集》。赠序：唐宋以来，文人在送别时，写一篇送别赠言的文章，叫赠序，内容多是劝勉、誉扬之词。后来，逐渐成为一种专门的文体。2．关键句子翻译(1)录毕，走送之。译文：我抄写完毕，跑着把书送还人家。(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。译文：我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。(3)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。译文：当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。深冬季节，刮着猛烈的寒风，(我)踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了也不知道。... ... ...3．文章中心概括这篇赠序，通过叙事、议论阐明一个道理：学业的成就和道德修养，主要是依靠自己的主观努力，而不取决于客观条件，作者通过情境对比，现身说法，表达对马生及像他一样的学生的期望和勉励之情。4．人物形象解析(1)宋濂：学习勤奋刻苦、不畏艰难，尊敬师长，勤俭朴素。(2)马生：善于学习，尊敬长辈。... ... ...关键词：送东阳马生序教学课件，鲁教版八年级上册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，送东阳马生序PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。