《那树》PPT课件7作者介绍：王鼎钧，1925年生，笔名方以直，山东人，现旅居美国。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》《昨天的云》等15种及小说、评论多种。1、 为下列画线的字注音。泥泞（　 ）　倒坍（ 　）屹立（ 　）　世袭（　 ）饥蝗（ 　）　荫庇（ 　）默契（ 　）　刽子手（ 　）2、 掌握下列词语的意思。佝偻　引颈受戮　周道如砥... ... ...猜测揣摩：作者为什么要写 “那树”?A作者描述了那树很久以来一直默默奉献，最后毫无怨言地死去的过程，歌颂了他的献身精神，体现了一切都要为发展让路的主旨。B作者写了一棵老树从生到死的生命历程，表达了作者对大树命运的痛惜和思考—人类的发展不应该以牺牲环境为代价。(作者写了一棵老树，绿着生，生为人类，生为大地，而最终绿着死的悲剧生涯，表现了作者对人类 发展以牺牲环境为代价的痛斥。)总结：按树生命经历的顺序写，越久远的叙述得越简略，越是近期的叙述得越详细。（温馨提示）:梳理文章思路时，请充分借助标志性语言(路标)。 便可以快速准确把握文章层次。... ... ...理清思路，把握文意提示：展现大树生命历程，各时期均有标志性语言。全文大致可分三部分。第一部分：早期。形象、经历和对人类“友善”的情况第二部分：近期。(大树妨碍道路发展引起议沦，使人质疑其存在的必要性)第三部分：现在。作者对其最终命运作关键性描述，并含蓄地表达了自己的情感。... ... ...精读第一部分，大树的形象：1、那是一棵什么样的老树？①有奇特容貌：老态、佝偻，但坚固稳定，繁密茂盛 ；②有霉黑潮湿皮层；③有隆起的筋和纵裂的纹，树身像生铁铸就 。2、在怎样的特殊环境中长大？站立在泥泞的马路边，周围有几处老式平房，一片破败、荒凉景象。3、对人类有哪些功德？插香，成为人们心理的慰藉；炎热的夏，送来阴凉和清静；朦胧的夜晚，送给情人温馨的感觉；它扩张着荫庇的面积，为人类带来更多的便利。总是，大树为世间珍奇之物，是人类的守护神。... ... ...生命最后一刻做了什么事？自然界充满友爱的温情。而人无情地破坏自然界法则。树的最终消失，也就意味着——人与自然相依相存的古老法则、文明传统沦丧了。回顾树的一生，它所恪守的生命准则是什么？“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。”它有没有完全实现自己的生命准则？为什么？没有实现死复绿。... ... ...品味下列语句，探讨问题。1.柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。这与那树“一厘米一厘米地向外”伸展它的根须形成什么关系？表现了作者什么态度？2.于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。读“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词语有怎样的感受？从课文中再找出几个类似的词语进行品味。拓展阅读：《网中》1.阅读《网中》，思考文中的“网”象征什么？“渔村”象征什么？2.比较《那树》与《网中》两篇文章在主题与表达上有什么相同与不同？关键词：那树教学课件，鲁教版九年级上册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，那树PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。