《找春天》PPT课件5以人为本，说学情作为小学低段的学生，在语文学习中注重对课文内容的理解，对言语形式的关注还处于感性认识的层面。知识与能力（1）掌握生字词；（2）引导学生关注重点语句、感悟春天的美丽、可爱；（3）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。过程与方法通过形式多样的朗读体验活动，引导学生感受春天的美景，体验投身大自然怀抱的情趣，感知作者准确生动的语言魅力。 情感、态度、价值观热爱春天，愿意去观察、发现。... ... ...读练结合，说细节品词句，表演朗读，感受春景美。1. 前后联动，理解词句含义春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。2. 换词比较，感悟用词准确小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？( )树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？( )3. 表演朗读，交流生活体验抓标点，想象朗读，体验声韵美。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？文变诗，配乐朗读，感悟语言美。... ... ...回顾总结贯彻“以人为本、以读为本”的教学理念，在教学中引导学生挖掘课文的精妙语言点，帮助学生理解词句、积累语言、运用语言。让学生在朗读中感悟，在交流中升华，在拓展中巩固，努力实现“语文味”十足的高效课堂。关键词：找春天教学课件，鲁教版二年级下册语文PPT课件下载，二年级语文幻灯片课件下载，找春天PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。