《飞向蓝天的恐龙》PPT课件5根据课文内容填写: ( 凶猛 )的霸王龙 ( 笨重、迟钝 )的马门溪龙 ( 轻灵 )的鸽子 ( 五彩斑斓 )的孔雀 ( 漫长 )的演化 ( 凌空翱翔 )的鸟儿1、思考科学家提出鸟类和恐龙有亲缘关系的依据是什么?恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。2、“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔.”这句话中点睛之笔是什么意思?点睛之笔在文中所指是什么?“点睛之笔”是指最重要,最关键的内容。“点睛之笔”在文中所指是科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。... ... ...两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是什么样的?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体 。数千万年后:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则是用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则是身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。阅读课文，完成下面的填空：身体_________ 体表__________ 转移到_______ 在树木间________ 具备_________ 最终____________。... ... ...这一历史过程:一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天鸟类大家族。作业：搜集关于恐龙的资料，以自由形式组合，小组讨论交流的信息。关键词：飞向蓝天的恐龙教学课件，鲁教版三年级下册语文PPT课件下载，三年级语文幻灯片课件下载，飞向蓝天的恐龙PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。