《别饿坏了那匹马》PPT课件3生词积累流连忘返：留恋不止，忘记回去。溜之大吉：偷偷地走开。羞愧不已:非常惭愧。刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。张皇：惊慌；慌张尴尬：处境困难，不好处理。不由分说：不容人分辩解释。嗫嚅:想说而又吞吞吐吐不敢说出来一如既往：跟过去完全一样。... ... ...1.课文主要讲了一件什么事？主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。2.为课文划分层次：一、 （第1-3节）：“我”经常到残疾青年的书摊上看书。二、 （第4-9节）：父亲打“我”两耳光的原因和经过。三、（第10-27节）：残疾青年用善意的谎言买下我的马草。3 . 残疾青年有哪些优秀品质？找到相关内容。4.课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其作用是什么？它在文中出现了三次。第一次是“我”把马草卖给残疾青年，离开书摊时，青年嘱咐“我”的话。第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时，吩咐妹妹碧云的话。第三次是“我”对青年说的话,担心饿着马。... ... ...语言描写书页中分明多了几张毛票。晚上，父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”父亲——朴实善良，为他人着想。“别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的线索。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。关键词：别饿坏了那匹马教学课件，鲁教版四年级下册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，别饿坏了那匹马PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。