《珍珠鸟》PPT课件12一、导入新课同学们，你们养过鸟吗？你们是怎样和自己养的鸟建立起浓厚的感情的呢？总结：听了这么多关于“人和鸟”之间发生的故事，大家对鸟的兴趣一定更加浓厚了吧？今天，我们就来学习一篇讲述人鸟情的文章。二、初读课文，掌握字词1.自学生字、新词。（1）.读准字音。读顺句子。（2）.标出自然段的序号。（3）.查字典并联系上下文，理解下列词语。愈发 索性 信赖 幽深 细腻 竟然神气十足 不由自主... ... ...2.检查自学效果（1）出示字词。愈(yù)发(fā) 陪(péi)伴(bàn) 伏(fú)案(àn) 生(shēng)怕(pà) 拨(bō)开(kāi) 淘(táo)气(qì) 扭(niǔ)动(dòng) 信(xìn)赖(lài) 不(bù)由(yóu)自(zì)主(zhǔ) 神(shén)气(qì)十(shí)足(zú)雏(chú)索(suǒ)腻(nì)（2）解释下列词语愈发:——越发，更加的意思。索性：——表示直截了当；干脆。信赖：——信任并依赖。幽深：——（山水、树木、宫室等）深而幽静。细腻：——细致光滑。竟然：——表示出乎意料。神气十足：——自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。不由自主：——由不得自己；控制不了自己。... ... ...三、理清文章脉络全文共七个自然段，可分为三段。第一段（1-2）：——写朋友送“我”一对珍珠鸟，“我”给它们安排了一个既舒适温暖又安全的住处。第二段（3-6）：——写雏鸟的外形特点以及与“我”亲近的过程。第三段（7）：——写“我”从与鸟儿接触的过程中悟出了一个深刻的道理。... ... ...学习目标1.阅读课文，品味语言，感悟信赖，培养阅读、鉴赏能力。2.学会观察，描写，倾注情感，提高感悟和写作的能力。3.培养爱护动物、善待生命的情感。4.培养自主、合作、探究的学习习惯。... ... ...一、复习旧知，感知全文1.听写词语。2.概括课文内容。——文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点以及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖能创造出美好境界的道理。二、导读第一段1.点名读第一段2.作者收到朋友送来的珍珠鸟感受怎么样？——“真好”，简短的两个字表现了作者对珍珠鸟的喜爱之情。3.作者是怎样表达对珍珠鸟的喜爱之情的？——为珍珠鸟精心安排了住处。4.从哪些词语可以看出作者的精心安排？——舒适、温暖、蒙盖、安全。... ... ...导读第三段作者与珍珠鸟之间的感情是由产生信赖-建立友情-形成默契发展而来的，作者回想这一过程，不禁有感而发。信赖，不就能创造出美好的境界吗？（1）“美好的境界”指的是什么？——互相信任、友好共处的境界。（2）这句话应该这样读？——反问的语气。（3）讨论：为什么“信赖”就能创造出美好的境界呢？... ... ...课堂作业1.选词填空。成绩 成就 成果（1）十年改革的伟大（ ）鼓舞着亿万人民。（2）我校的体育工作取得了很大的（ ）。（3）爸爸夜以继日地工作，他的创造发明获得了科技（ ）奖。不但……而且…… 虽然……但是……因为……所以…… 只有……才……（4）老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过十年、二十年，你们就是祖国建设的主力军。因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想，（ ）这样，你们（ ）能担当起建设祖国的重任。... ... ...认识“信赖”：1. 你是如何看待“信赖”的？2. 假如你在笼子里，你又会怎样看待它？3. 你认为“信赖”的真正内涵是什么？反思拓展：试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟，还会象现在那样信赖“我”吗? 为什么？这让你想到了什么?拓展学习1.为了创造人与自然（主要是动物）之间互相信赖、充满关爱的理想境界，我们应该做些什么?2. 你最喜爱哪种鸟，能说说理由吗？假如我们送你这样一只小鸟，你又会怎样办呢？... ... ...作业布置1.摘抄文中你认为精彩的语句并写你的感受。2.搜集与鸟有关的成语、诗句等。关键词：珍珠鸟教学课件，鲁教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，珍珠鸟PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。