《公输》PPT课件5学习目标1.积累文言文常用的实词、虚词，积累文言知识。2.理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。3.感知文中的人物形象，体会人物的思想感情。4.了解墨子的政治主张，认识非正义战争的罪恶。作者简介墨子(约前468一前376)，名翟，春秋战国之际的思想家，墨家学派的创始人，相传为宋国人(一说为鲁国人)。墨子思想的核心是“兼爱”。他的“兼爱”和“非攻”主张，在“强劫弱”“众暴寡”的春秋战国之际，反映了社会下层小生产者的要求和愿望。墨家源于低贱的手工业者，所以墨家与下层人民结合得比较紧密，是一门劳动人民的学说。墨子一生的活动、事迹、思想和科技成就，集中体现在《墨子》一书中。《汉书·艺文志》存《墨子》71篇，现仅存53篇。《墨子》文章质朴，较少文采，但逻辑性很强，善于运用具体的事例来说理，语言质朴无华、浅白易懂。... ... ...背景介绍墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。《公输》写的就是这件事，具体地表现了墨子的“非攻”思想。掌握下列字词读音公输盘( ) 郢( ) 愿藉子杀之( )胡不见我于王( ) 敝舆( )犀兕( ) ( ) 鼋鼍( ) ( )雉兔( ) 请说之( ) 鲋鱼( )文梓楩楠豫章( ) ( ) 以牒为械( )诎( ) 圉( ) 禽滑厘( )... ... ...一、你能说出下列句中通假字及含义吗公输盘不说 “说”通“悦”，高兴子墨子九距之 “距”通“拒”，抵挡子墨子之守圉有余 “圉”通“御”，防守公输盘诎 “诎”通“屈”，折服，理由二、 “之“的用法子墨子闻之宋何罪之有臣以王吏之攻 宋也吾知子之所以距我“为”的用法公输盘为楚造云梯之械夫子何命焉为吾从北方闻之为梯此为何若人... ... ...整体感悟1.本文记叙了一件什么事？用简明的语言予以概括。本文写墨子知道楚国要攻打宋国，就到楚国游说楚王, 经过与公输盘、楚王进行几个回合的较量，终于迫使楚王放弃了攻宋的意图。2.公输盘为楚造了云梯，而墨子却把战争消弭于无形，他是凭借什么办法让楚王停止攻宋的？以“见”字一线穿珠。墨子劝阻楚国攻打宋国，可分为三个步骤：使公输盘理屈词穷；使楚王理屈词穷；模拟攻守，击败公输盘，促使楚王放弃攻宋。合作探究1.本文表达了怎样的思想主题？通过墨子止楚攻宋的故事，生动叙述了墨子为实现自己的“非攻”主张，所表现出的艰苦实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而说明只有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛野心。2.文章通过语言描写刻画了三个性格鲜明的人物形象，请简要说说。墨 子：机智多谋，无所畏惧，镇定自若公输盘：顽固，阴险，狡诈楚 王：虚荣，愚蠢，阴险，狡诈3.墨子的劝说技巧表现在哪些方面?①说理巧妙。A、激怒公输盘，义正辞严；婉劝楚王，取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强。巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。C、先发制人，保持主动。化被动为主动，从容镇定，胸有成竹。②机智善辩。墨子善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以子之矛攻子之盾。... ... ...关键词：公输教学课件，鲁教版八年级下册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，公输PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。