《捕蛇者说》PPT课件3柳宗元（773-819），唐代文学家，哲学家．字子厚，河东解（今山西运城解州镇）人，世称柳河东。是“唐宋八大家”之一．唐德宗贞元九年（793）中进士，十四年（798）又考取博学宏词科，先后任集贤殿正字、蓝田县尉和监察御史里行（即见习御史）。唐顺宗永贞元年（805），参加王叔文革新集团，任礼部员外郎。但改革失败，王叔文被杀，柳宗元被贬为邵州刺史，走到半路，又被贬为永州司马。司马是刺史的助手，有职无权。柳宗元在这里住了将近10年，到元和十年（815）才被改派到柳州当刺史。在刺史任上，他取得显著政绩。但因长期内心抑郁，健康状况恶化，终于病死在柳州，年仅47岁。柳宗元和韩愈同是唐代古文运动的倡导者和奠基人。他的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，语言简练，在文学史上有重要地位。较有成就的是《永州八记》... ... ...“说”，是古代的一种文体。可以发表议论,也可以叙事,都是为了说明一个道理. 文章或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。“说以感动为先”（李善），文中蕴含着感情，这是“说”的一大特点。《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元当时的悲愤之情。这篇文章在写法上独具特色，特点是在末了点明主旨，即所谓“卒章显其志”。我们在学习时要注意研究这点。正音：啮（ ） 腊（ ） 挛（ ） 踠（ ）瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入嗣（ ） 几（ ）死者数 （ ）矣莅（ ） 蹙（ ） 殚（ ）踣（ ） 死者相藉（ ） 曩（ ）隳（ ） 恂（ ） 缶（ ）谨食（ ）之 熙（ ） 以俟（ ）夫（ ）... ... ...风檐展书读———揣摩文意自己低声读2——4节.边读边思：第二节的内容：简述蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇本节先说蒋氏“专其利三世矣”，看来令人羡慕，请问“利”指的是什么？你是怎样看这个“利”字的？“利”指的是以捕蛇抵挡赋税这个“利”是用死换来的，利的背后隐藏着无限的痛苦和悲伤，这个利是用生命换来的.说明捕蛇给三代人带来痛苦三.四两节的内容：写作者的建议和蒋氏述说从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。... ... ...全文共五段，分三部分:第一部分（1）交代永州百姓争着捕蛇的原因。第二部分（2-4）叙写蒋氏祖孙三代冒死捕蛇的悲惨遭遇。这是全文重点分三层。第一层（2）概述蒋氏三代人的悲惨遭遇。第二层（3）叙述作者向蒋氏提出“更役复赋”的建议。这是过渡。第三层（4）写蒋氏自陈心曲: "吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚"是全篇答话的纲。第三部分（5）点明全篇主旨——"赋敛之毒有甚是蛇者"。... ... ...写作特点第一，文章紧扣中心，层层深入，先叙后议，篇末点题。中心是写"赋敛之毒"甚于毒蛇，一个"毒"字，贯串全文。全文由叙事写起，因事而生感，由感而发议，层层深入，有理有据，说服力很强。本文写作上有两个突出特点：①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛税之害。捕蛇以抵赋，蒋氏之祖、父死在这上头，而蒋氏却甘愿干此差事，这就令人心痛地看到“赋敛之毒有甚是蛇者”。第三、语言精炼，形象生动。本文作为论说文，但不采用一般推理论证的方式，而是有叙述，有对话，有议论，有心理刻画，有神态描绘，具体形象地来说明道理。同时，运用了像“号呼而转徙……犯寒暑”，“叫嚣乎东西，隳突乎南北”一类的对偶句和“呼嘘毒疠，往往而死者相藉也”，“哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉”一类的散句交错运用，使句子显得整齐而又错综，概括有力的增强了文章的表现力。关键词：捕蛇者说教学课件，鲁教版九年级下册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，捕蛇者说PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。