《黄生借书说》PPT课件2袁枚生平简介袁枚（1716－1798年），清代诗人、文学家，诗论家。字子才，号简斋，晚年自号苍山居士、随园主人，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识。三十三岁父亲亡故，辞官养母，在江宁（南京）购置隋氏废园，改名“随园”，筑室定居，世称随园先生。自此，他就在这里过了近50年的闲适生活，从事诗文著述，编诗话发现人才，奖掖后进，为当时诗坛所宗。袁枚24岁参加朝廷的科考，试题是《赋得因风想玉珂》，诗中有“声来禁院，人似隔天河”的妙句，然而总裁们以为“语涉不庄，将置之孙山”，幸得当时总督尹继善挺身而出，才免于落榜。... ... ...一词多义子：子不闻藏书者乎（你）祖父积子孙弃（儿子）然：然天子读书者（但是）非独书为然（这样）为：为一说（写）非独书为然（是）若：若不相类（相同）赋若夫（你）焉：子孙弃者无论焉（语气词）非夫人之物而强假焉（代词，代有书的人）与：往借，不与（给）幸与不幸（和）... ... ...原文&翻译：【原文】黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：【译文】（青年）黄允修来借书。我（作者）把书交给他并告诉他说：【原文】书非借不能读也。【译文】书不是借来的就不能（好好地）去读。【原文】子不闻藏书者乎？【译文】你没听说过那些藏书的人（怎样读书）吗？【原文】七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？【译文】《七略》、《四库》是皇帝的藏书，但皇帝读书的有几个？... ... ...主旨本文提出“书非借不能读也”的观点，劝勉人们不要因为条件不利而却步不前，只要有志向，有决心，不利的条件，反而可以催人奋进，取得成绩，也提醒人们不要因为条件优越，而贪图安逸，养成不求进步的恶习，要珍惜时间，珍惜拥有的学习条件，好好学习.“书非借不能读”，怎样理解这句话的意思？作者为了阐述这一观点，从哪几个方面着笔？这句话的意思就是说，只有借来的东西，人们才会感到珍惜，本意就是，书不是借来的，就不会很好的去阅读它。寓意是指，人总是会珍惜得来不易的东西。　三方面：天子，富人藏书很多却不读和我幼时，黄生无书可读只能借书苦读的对比； 对假人之物和为吾所有之物不同态度心情的对比； “祖父积”与“子孙弃”的对比。作者说："非独书为然，天下物皆然."你是怎样理解这句话的含义?不只是读书（这件事）是这样，世间的事都是这样（的道理）。（拥有的常常不能很好地消受，这就是人的共性。所以说不只是拥有书籍是这样，天下所有的事情都这样！不能好好珍惜拥有的现成的！）... ... ...第三段中作者讲述自己的亲身经历:借书时“ 有所览辄省记 ”，做了官后却“ 俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴."。这样的目地是 ：将自己做官前与做官后对书的态度对比，有力的证明了“书非借不能读”的观点，更有说服力。关键词：黄生借书说教学课件，鲁教版九年级下册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，黄生借书说PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。