《捕蛇者说》PPT课件4学习任务1、了解“说”的特点；2、掌握本文的词语；3、理解本文衬托、对比写法；4、认识柳宗元同情人民、痛恨苛敛的思想感情。我来查找资料1、释题：了解“说”这种文体的特点；2、认识作者；3、了解时代背景。... ... ...我来读通课文1、正音。啮（niè） 腊（xī） 挛（luán） 瘘（1òu）疠（lì） 当（dàng） 其租入 嗣（sì） 几（jī）死者数 （shu6）矣 莅（lì） 蹙（cù） 殚（dān） 踣（b6） 死者相藉（jiè） 囊（nǎng） 隳（huī） 恂（xún） 谨食（sì）之 熙（xī） 俟（sì）2、节奏。（1）永之人 ⁄ 争奔走焉（2）而∕乡邻之生 ⁄ 日蹙听读课文，读准下列字音，注意停顿1、然得而腊之以为饵2、当其租入3、几死者数矣4、饥渴而顿踣 5、隳突乎南北6、孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎... ... ...我来疏通文意一、归类文言词汇：A、为：①作，制成。“然得而腊之以为饵”。②做，干。“今吾嗣为之十二年”。③为了。“故为之说”。B、已：①离去，意为医治。“可以已大风”。②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。C、赋：①征收。“岁赋其二”。②租赋。“孰知赋敛之毒……”D、若：①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎？”二、 翻译下列句子然得而腊之以为饵岁赋其二吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也殚其地之出，竭其庐之入孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎以俟夫观人风者得焉... ... ...我来把握内容思考讨论：1．第一段的段意如何概括？作者写这些要说明什么？2．这篇课文可分几部分？每部分写了什么？是按什么顺序来写的？3．课文一共写了几件事：以哪件事为主？4．课文是怎样运用反衬手法卒章显志的？我来学点妙思1、用对比、衬托手法来突出文章的主题。2、语言形象、生动，富有表现力。我来积累佳句请从古诗词中积累一组关心人民疾苦的诗句。1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（李绅）2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫）3、兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩）关键词：捕蛇者说教学课件，鲁教版九年级下册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，捕蛇者说PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。