《迷人的秋色》PPT课件2作者简介峻青，（1922年4月20日——），原名孙俊卿，当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文（《迷人的秋色》）选自散文集《秋色赋》。学习目标1.认识、会写本课生字词。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解课文内容，在读中感悟语言美，热爱秋天。... ... ...初读课文，自主识字１.自由读课文，要求：读准生字的音，读通课文的句子。２.同桌互相检查生字的读音。生字必读突 灿 烂 固 遍 简称 赞 逗 帅 串 迷掌握词语突然　灿烂　固然　遍地简直　称赞　缀满　玛瑙　　... ... ...再读课文，了解内容１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？讨论交流。2.默读全文，找出课文的中心句。“迷人”是什么意思？这句话表达了作者怎样的感情？书写生字１.自由读生字，选择喜欢的方式记生字。２.下面老师给大家示范书写这些字，请同学们认真观察，分析生字的间架结构。３.请几位同学来练习写这12个生字。... ... ...学习课文，深入感悟１.学习第一自然段。（1）自由读课文，说说知道了什么？（2）“啊，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？２.学习第二自然段。（1）读本自然段，说说这一段写了什么样？（2）理解：“固然……更……”的意思。３.学习３—５自然段。（1）瓜果遍地的秋色更加使人喜欢，作者具体写了哪些水果？自由读４—５自然段，用笔画出来。（2）分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？（3）深入讨论：秋色多姿多彩，作者为什么只选取了“瓜果遍地”的秋景来写？（4）秋天还会有哪些迷人的景色呢？仿照课文表达方式说一说。... ... ...随堂练习一、写反义词。增加——（　　）喜爱——（　　）透明——（　　）特色——（　　）二、填一填。灿烂的（　）紫色的（　）红红的（　）三、我会造句。更加……_______________________________________。串串……_______________________________________。关键词：迷人的秋色教学课件，湘教版三年级上册语文PPT课件下载，三年级语文幻灯片课件下载，迷人的秋色PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。