《天上的街市》PPT课件3走近作者：郭沫若：原名郭开贞， 四川乐山人。现代作家、诗人、历史学家、考古学家、社会活动家。代表诗集《女神》、历史话剧《屈原》等。写作背景1914年郭沫若赴日本留学，先学医，后从事文艺运动。在1921年和1922年这两年中曾三次回国，当时的中国虽然经“五四运动”的洗礼，但是人们追求的自由、幸福、美好的生活并未到来，中国仍然处于北洋军阀的黑暗统治下。许多人因此而感到绝望无助，但是诗人没有因此而放弃希望，他依然不倦地探索和追求。他用手中的笔改写了民间传说，创造了《天上的街市》，相信自由、幸福、美好的生活一定存在。... ... ...学习任务①在朗读中感受新诗的音乐美，绘画美、情感美；最终能够有感情地朗读并背诵这首诗。②理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想、想像和创新的能力。③体会诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。朗读要求：一、声音不宜大，速度不宜快，节奏不宜强，做到轻松、柔和、舒缓。二、有感情。　诗中哪部分是实写？哪部分是想像？两者有什么关系？明确：第①节实写，②③④节是想像。写实为想像作准备，想像是对实写的升华。... ... ...练习：下边是对本诗主题思想的三种理解，你认为哪一种最恰当：A：作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了热爱生活的感情。B：作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那只不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。C：通过天街美好生活的描绘，表现了对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。这首诗寄寓了诗人怎样的思想感情？通过由远远的街灯产生联想和想象，描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的不满和痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。... ... ...思考：你觉得诗中哪些词语用得好？为什么？1、诗中反复出现“定然”，有什么作用？明确：强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执著追求。2、“好像是点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？不能，“点”说明有点灯人，暗示天上的街市有幸福的人们生活。3、最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？用“朵”更能突出流星的美丽，暗含流星像花的比喻。... ... ...关键词：天上的街市教学课件，湘教版三年级上册语文PPT课件下载，三年级语文幻灯片课件下载，天上的街市PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。