《人类的“老师”》PPT课件2学习目标（1）弄懂三个主要的例子中人类从生物上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。（2）有感情地朗读课文。（3）交流还有哪些人类的“老师”。自学指导(一) 时间：3分钟默读课文完成：（1）课文介绍了哪些人类的“老师”？它们为什么是人类的“老师”？（2）填表。自学指导(二) 时间：5分钟细读第3~5自然段完成：（1）先找出这三段中的重点句，再说说这三个段的主要内容。（2）有感情地朗读这三段。自学指导(三) 时间：3分钟内容：细读第6节。方法：（1）自然界可以充当人类“老师”的生物只有这些吗？你是从哪里看出来的？（2）你还知道哪些人类的“老师”？（3）最后一段在全文起什么作用？检测：看哪一小组能迅速地讨论。... ... ...人类的“老师”1、鲁班从一种边缘有小齿的叶子上受到启发，发明了锯子。2、从蝙蝠上发明了雷达。3、萤火虫使我们发明了冷光源。4、蝴蝶使我们发明了迷彩服。只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有“老师“1电鱼与伏特电池；2从萤火虫到人工冷光；3 模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。4根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。5现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。6屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。7船桨模仿的是鱼的鳍qí。8锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。9苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。10嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。11壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。... ... ...树雄心，立壮志!大自然是多么奇妙啊!经过对许多生物的研究，人类获得了不少启发，但这还不够，更多的奥妙还有待我们去发现。当堂训练奇思妙想平时你一定观察过许多动物，从它们身上有没有受到些启发？请在小组里交流一下，说出来和大家分享好吗？关键词：人类的老师教学课件，湘教版四年级上册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，人类的老师PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。