《那只松鼠》PPT课件5蹑手蹑脚 活泼伶俐 随身携带 小俘虏 抗拒 乞求 缩回原处 说漏了嘴灰褐色 毛茸茸 嗖 瘫坐蹿上树梢可怜巴巴 一动也不动 兴奋无比 东奔西跑 一动不动 得意忘形 稚气未脱 饱含深情神不知鬼不觉... ... ...本文讲了一件什么事？这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、9段）惦记松鼠。探究一“没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。”“我真的是‘意外’逮到松鼠的吗？用波浪线勾出写”我“逮松鼠时的动作、情态的词语。探究二：这样大费周章地逮到的松鼠，我又为什么将它放了呢？突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……“绝望”什么？“抗拒”什么？“乞求”什么？绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧；抗拒是指责作者的做法不对；乞求是希望作者能放了它，给它一条生路。“绝望、抗拒、乞求”写出了小松鼠在困境中的求生欲望，而这种欲望是“我”从松鼠的目光中看出来的，这目光打动了“我”。... ... ...导学归纳：通过学习课文，大胆地说一说这节课你有什么收获?拓展延伸——小练笔今天我们学习的这篇课文通过对松鼠外形、神态和动作的细致描写，活灵活现地在我们面前再现了一只让人难忘的松鼠。请同学们学习这种写作方 法写一种你最喜欢的小动物，一定注意把你观察到小动物的外形、神态和动作写清楚。关键词：那只松鼠教学课件，湘教版四年级上册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，那只松鼠PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。