《窃读记》PPT课件7学习目标学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会用词的准确生动。课文分析第一部分：写因窃读遭到老板的责问，感到羞愧、尴尬。转过街角，看见三阳春的冲天招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我松了一口气，放慢了脚步。引发读者猜想从学校急急赶到这里，身上已经汗涔（cén）涔的，总算到达目的地——目的可不是三阳春，而是紧邻它的一家书店。对比，突出了书店对我的诱惑走到三阳春的门口，便可以看见书店里仍像往日样地挤满了顾客，我可以安心了，但是我又担忧那本书会不会卖光了。细腻的心理活动... ... ...第二部分：具体生动的描绘了窃读时充满快乐与惧怕的复杂滋味。记不得是从哪天开始，一放学我就急忙赶到这条“文化街”，这里书店林立，使我有更多的机会。对书籍的渴求一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，强烈的求知欲我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！文章的中心句有时一本书我要分别到几家书店去读完。窃读的策略... ... ...第三部分：我再次窃读时，受到一位店员的关爱。可是，第二天我再来到这家书店，却看不见那本书了。读书的愿望难道落空了？这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。尽量压制着紧张但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“看吧，我多留了一天没有卖。”店员的善意... ... ...关键词：窃读记教学课件，湘教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，窃读记PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。