《采访对象是棵树》PPT课件自读课文（1）注意读准字音，读通句子。（2）思考：作者采访了哪些树？它们都与谁有关？（在书上找到相应的地方标上记号。）跳读，划出文中能显示作者采访及行踪的语句。我采访的第一个对象是棵树，我采访的第二个对象也是棵树,我采访的第三个对象还是棵树,沿着防风林向前，我终于来到了林带的另一头，采访及行踪的先后顺序... ... ...这棵白杨树象征着谁？它高大粗壮，我双臂环抱它都有些困难。它虽然伤痕累累，树干上有被火烧伤的痕迹，但树冠仍然茂盛，充满生机。它伫立在由不同树种组成的防风林的最前端，显得苍劲威武，像个将军。从哪些词可以看出在沙漠前沿栽树的困难？找到老班长临死前说的话。他的身上体现了一种怎样的精神？长眠在这棵树下的是一位老班长，名叫赵喜顺。他进疆时，任务是在这千里沙漠前沿植树。连续三年他都没能完成任务，所植的树成活的屈指可数。最后，由于旧伤复发和劳累，他倒下了。临死前，他对连长说，开出一块熟地不容易，我死了就埋在大漠的最前端吧，再栽上一棵树，我就不信，五尺的汉子还捂不熟一块地，养不活一棵树。你想对这匹军马说些什么？你能用上哪些词来形容这匹军马？我采访的第二个对象也是棵树，是棵树冠很大的沙枣树。这里掩埋的是一匹军马，它的军龄比许多老兵都要长。它屡（lǚ）立战功。有一次，在战斗的危急关头，这匹马载着一个负伤的通信员，用两天两夜的时间，顺着河谷穿过塔克拉玛干沙漠，将消息传出。到塔里木后，它和老兵们并肩拉犁（lí），风餐露宿，度过了最艰难的岁月。它倒下的时候，战士们将它葬（zànɡ）在这里，并栽了这棵树。... ... ...谁给你留下了深刻的印象？为什么？老班长赵喜顺——鞠躬尽瘁，死而后已军马——任劳任怨，战功赫赫女知青李月娥——奋不顾身，自我牺牲拓展延伸以《我是一棵树》为题，复述文中让你最感动的故事。关键词：采访对象是棵树教学课件，湘教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，采访对象是棵树PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。