《蝴蝶的家》PPT课件4学习目标1、认识“撼、盈、玷”3个生字，掌握多音字“雀”，会写“避、撼、喧、嚷、盈、玷”6个生字，在语境中理解：吼叫、震撼、喧嚷、雨幕、2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情。我常想：下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑呼呼的，水淋淋的，到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗？... ... ...学习生字避 bì部首：辶 总笔画：161.躲，设法躲开：～雨。～暑。～世。回～。～重就轻。～世绝俗。2.防止：～免。～嫌。～雷针。撼 hàn部首：扌；总笔画：16；1.搬动：～天动地。蚍蜉～大树，可笑不自量。2.用言语打动人：微言～之。3.摇 ：～撼。喧 xuān部首：口 ；总笔画：12；大声说话，声音杂乱：～哗。～闹。～嚷。～腾。～嚣。～宾夺主。... ... ...我能懂躲避：故意离开或隐蔽起来，使人看不见。确信：确实地相信;坚定地相信。猛烈：气势大，力量大。反义词和缓、微弱。柔弱：常指体弱,易感疲劳的;易得病的(身体柔弱)；容易受疾病或其它灾祸影响的急忙：心里着急，行动加快。同义词连忙。为什么我会那么为蝴蝶担心呢？你是从文中哪里体会到作者为蝴蝶着急的？“天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风……”“山雨欲来风满楼”，当轰隆隆的雷声在耳边响彻，当闪电咔嚓咔嚓地照亮漆黑的夜空，黑云在低沉的天空中翻着跟头，风又在疯狂地吹着哨子……作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！... ... ...假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨，会出现什么样的结果呢？翅膀会被雨点打湿：会被风吹得不知去向：彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽：沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了哪几种假设？（1）屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面……（2）作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？... ... ...柔弱的蝴蝶真的会被雨打湿吗？为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它们的翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。 因此，乌云密布天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如高杆草或叶状植物的叶子下面，大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。 另外，蝴蝶真的被淋湿了，你也不必担心，因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的，和鱼身上的鳞片相似。下雨时还能遮挡雨水，使它们不会被真的淋湿。关键词：蝴蝶的家教学课件，冀教版四年级下册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，蝴蝶的家PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。