《捅马蜂窝》PPT课件5教学目标：1、在熟读课文的基础上，说出文章的主要内容，体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪。2、体会作者心情变化的过程，品味语言。马蜂，中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。上颚发达。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。马蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。1）马蜂真的该死吗？你赞成奶奶的看法还是赞成爷爷的看法？为什么？2）“我”无意中听到这段对话，心理产生怎样的反应？找出相应的语句。... ... ...１、随着事件的发展，作者的情感有什么变化？划出描写作者感情的句子。２、划一划句中的核心词语。渴望、有趣、难以抑制迟疑、胆怯、惊呆、生怕１、体会“渴望”，激情朗读。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！２、想一想，这是一个什么样的孩子？淘气、好奇... ... ...自读自悟，品味含义。１、理解“惊呆”。２、找一找与它密切联系的句子，自己读一读。选择合适的词语填空：盼望 希望 渴望 失望那窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？一年过去了，我天天（ ）……马蜂却没有来；转年开春，当我看到有两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心中充满了（ ），它又飞走了。空空又是一年；我心中（ ）极了。第三年，风和日丽之时,我（ ）它们能回来。这篇文章中又许多优美的词句，给我们留下了深刻的印象，请你自己再读一读这些词句，然后再动笔抄一抄。... ... ...拓展：想一想：这篇文章，作者主要写了“捅马蜂窝”这件事，我们还能不能在换几个其他的题目呢？你能选一个写写你的故事吗？（发生在我家后院的事 难忘的教训 难忘的一件事 我和他们童年趣事）作业：抄写词语：壮观、莲蓬、难以抑制、走廊、遮盖、武器、非凡、好奇、胆怯、一刹那、沉甸甸、径直、轮番、痊愈关键词：捅马蜂窝教学课件，冀教版五年级下册语文PPT课件下载，五年级语文幻灯片课件下载，捅马蜂窝PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。