《“年”的来历》PPT课件2预习目标1.认真听录音，小声跟读课文。注意读准字音。2.自己朗读课文，读一遍。不认识的字查字典。3.画出文中加拼音的词语。4.田字格中的生字在文中找出来，加上拼音。5.横线上生字加拼音。6.划分自然段，标上段码。我会读传统 犄角 性情 牲畜 躲避 腊月扶老携幼 拄拐杖 精神矍铄 撵走 战栗仓皇 避难 安然无恙 拥抱 鞭炮 爆竹 闯进 爆竹 气宇不凡 来历 异常 风俗 整夜不熄 耀武扬威... ... ...跟我读扶老携幼：搀着老人，领着孩子。精神矍铄：形容老年人有精神，有神采的样子。气宇不凡：指气概、风度不平凡。耀武扬威：炫耀武力，显示威风。大惊失色：形容惊吓得脸色都变了。安然无恙：平平安安没有受到任何损失。七嘴八舌：形容人多话杂，讲个不停。... ... ...我来试一试1、书法乐园：（既要写对，还要写美哟！）jī jiǎo xiōng měng yì cháng chuán tǒng（ ）（ ）（ ）（ ）2.填一填扶（ ）携（ ） 精神（ ）（ ）气宇（ ）（ ） （ ）武（ ）威 大（ ）失（ ） 安然（ ）（ ）3、我会概括课文内容：课文讲的是：面对年这种________的怪兽，一个白胡子老人采用________的办法，赶走了年，从此形成了中国“过年”的风俗。... ... ...学习目标（一）1.分组读课文，看谁读的流利又准确。2.边读边回顾，课文讲了一个什么故事。课文讲的是：面对年这种_______的怪兽，一个白胡子老人采用_______的办法，赶走了年，从此形成了中国“过年”的风俗。学习目标（二）1.读课文第2自然段，年是一个怎样的怪兽？从哪些句子中体会到人们对年的恐惧？2.读课文第3自然段，老头是个什么样的老头？老婆婆怎样对他？他有什么表现？3.半夜时分，年兽闯进村子，结果怎样？他是如何被吓跑的？... ... ...1.读课文第2自然段，年是一个怎样的怪兽？从哪些句子中体会到人们对年的恐惧？传说，古时候有一种叫“年”的怪兽，头上长着尖尖的犄角，样子十分可怕，性情异常凶猛。它常年深居海底，每到除夕，就爬上岸来，吞食牲畜，伤害人命。为了躲避“年”，每年腊月三十那天，人们就扶老携幼，牵着牲口，赶着鸡鸭，躲进深山，等第二天再回来。2、老头是个什么样的老头？老婆婆怎样对他？他有什么表现？白胡子老头：手拄拐杖，精神矍铄，气宇不凡。老婆婆对他：很好心，给了他一些食物，并劝他赶紧和大伙儿一起上山躲避“年”。老头的表现：摆摆手说：“我不怕“年”。你让我在这儿住一夜，我一定会把它撵走的。”3、半夜时分，年兽闯进村子，结果怎样？他是如何被吓跑的？门上贴大红纸、屋里灯都亮着——“年”害怕 浑身战栗“噼噼啪啪”的响——下的“年”一连退了好几步老头儿穿着一身红袍——“年”大惊失色、仓皇逃命... ... ...春节对联风和日暖，男男女女迎春节大地春回，万里河山呈画卷国泰民安，户户家家颂太平长天日丽，九州儿女绘蓝图四海春临，和风吹绿千堤柳九州福至，丽日薰红万径花桃李迎春，满园锦绣迎蜂蝶江山竞秀，万里风光入画图... ... ...1、读文做题：第二天，当人们从深山回来时，发现村子里安然无恙，感到十分惊奇。他们一起拥进了老婆婆家，七嘴八舌地问老头儿用了什么法术，把“年”赶跑了。老头儿笑笑说：“我也没用什么法术，我只是知道“年”这东西，最怕红色、亮光和响声，所以我们在门上贴了大红纸，在屋里点上了红蜡烛，身穿大红袍，在它来的时候放鞭炮，这样“年”就吓跑了，明年你们用同样的办法，就会把它赶跑的。”从此每年的除夕，家家都贴红对联，燃放鞭炮，户户灯火通明，彻夜不息，一家认团聚在一起守岁，着风俗越传越广，最后形成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。①解释文中加点词语并写上一句话：安然无恙——平平安安没有受到任何损失。安然无恙——②白胡子老头用什么把“年”吓跑？他用了法术吗？2、你知道中国还有哪些传统节日？请写下几个。白胡子老头知道了年最怕红色、亮光和响声，所以在门上贴红纸，在屋里点蜡烛，身穿大红袍，放鞭炮，吓走了“年”。关键词：年的来历教学课件，语文S版三年级上册语文课件，三年级语文幻灯片课件下载，年的来历PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。