《飞吧，海鸥》PPT课件2面临 一抹 乖巧 仿佛欢愉 勺子 淡水 托运喂食 默契 期待 属于斩钉截铁 猜测 纠缠徘徊 光闪闪读课文，了解大意：1.说说课文主要写了一件什么事？海鸥外形（ ）的羽毛，翼尖（ ），一对（ ）的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又（ ）又（ ）。... ... ...自由读文，说说友人是怎样喂养小海鸥的？从哪些地方可以看出友人和小海鸥“有着一种默契”？友人：常常为它留一勺（sháo）清清的 淡水，一盘青色的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。小海鸥：当他埋头工作的时候，就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛，用光闪闪的小眼睛瞧着他。重点感悟“它飞得多自在呀！”友人微微地笑着说。“它并没有受到伤害，还在飞呢！”友人无比兴奋地说。“它会回来的！”友人斩钉截铁地说。友人说的这三句话分别表现了他怎样的心情？这说明了什么？“斩钉截铁”是什么意思？体会友人不同的心情，有感情地读读这三句话。... ... ...…是…是…还是…1.小明是一个聪明的孩子，是一个乖巧的孩子，还是一个勇敢的孩子。2.大兴安岭是一座美丽的大花园，是绿色的宝库，还是天然的动物乐园。3.小红为什么没来上学？是生病了？是家里有事？还是起来晚了？讨论会：“它属于大海”这句话你是怎样理解的？课后拓展：以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。关键词：飞吧海鸥教学课件，语文S版三年级下册语文课件，三年级语文幻灯片课件下载，飞吧海鸥PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。