《绿叶的梦》PPT课件5有关作者：葛翠琳 女，1930年生，河北省乐亭县人。1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。《语文同步读本》引导学生自学《童年记趣》、《背篼》。《童年记趣》通过叙述儿时生活中的趣事，展现了一个充满童真童趣的童年。自学时通过“读一读议一议”抓住主要内容，从文中体会童年的快乐、童年的心灵和大自然的美。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。教学目标：1、理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。2、学会本课的生字新词，积累词语。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第5自然段。重点难点：1、体会绿叶给作者的童年带来的欢乐。2、感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦，是作者童年的快乐。... ... ...看到这个题目，你有哪些思考？①绿叶：哪里见过？象征什么？可以做什么用？②梦：组词，“梦” 有什么情感内涵呢？③绿叶的梦：展开联想。生字粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒... ... ...初步感知自己边听课文朗读边完成以下任务：1.在各个自然段前标上序号：①②③……2.思考问题：1）绿叶为什么使“我”着迷？2）作者的心情是怎么样的？3）课文中有哪些句子是你不理解的？（划出你不理解的句子）... ... ...想一想：你读懂了什么？绿叶最使我着迷我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。作者童年有什么美好的回忆？高粱秆 马车、灯笼河边的泥 碾磨、盆碗柳条儿 、苇叶儿 笛子 葫芦瓢 船 荷叶 伞... ... ...学习第三自然段：写“我们”采集绿叶的快乐。（密密）的树林 （杂草丛生）的河边（广阔）的田野（爬）大树 （钻）丛林（串）项链 （做）戒指和手镯从这些词语中，大家体会采集绿叶带给“我们”的快乐了吗？第四自然段：写采集绿叶也会争强和探险，甚至受伤。采集树叶的活动几乎使每个人受了伤，这与快乐有什么关系？... ... ...绿叶为什么使“我”着迷？1.第2自然段：“搜集标本”、“知识与趣闻”、“令人愉快的活动”2.第3自然段：“在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章”3.第4自然段：“我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险”4.第5自然段：整个一个欢乐的场景。5.第6自然段：“丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里”回顾课文主要内容：1.最使“我”着迷的是绿叶2.启蒙老师教我们采集绿叶标本3.采集绿叶的乐趣4.采集绿叶也会争强和探险5.秋天的收获更大6.关于叶子的知识... ... ...自读课文，整体感知1、读了课文，你最大的感受是什么？绿叶给作者的童年带来了很多欢乐。2、选择自己最喜欢的段落读给大家听。小练习（ ）的树林 （ ）的河（ ）的田野 （ ）大树（ ）丛林 （ ）项链（ ）戒指和手镯... ... ...总结语：作者的童年是快乐的，他们投身大自然，尽情享受大自然送给他们的童年礼物，在记忆中留下深刻的印记。我们羡慕作者与大自然的亲近，羡慕他们的快乐，而我们更应该羡慕他们富于创造的一双小手。作业安排1.有感情朗读课文，背诵第五自然段2.从文中摘抄第五自然段。3.小练笔：写写自身童年的趣事关键词：绿叶的梦教学课件，语文S版四年级上册语文课件，四年级语文幻灯片课件下载，绿叶的梦PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。