《爷爷的芦笛》PPT课件2学习生字词笛 婉 颊 汛 撼 裹碎 挟 夹 惧 驱 沾闸 颠 簸 哆 嗦 茏词语摇撼 颠簸 脸颊 小闸屋哆嗦 温馨 驱赶 湿漉漉蜷缩 恐惧 婉转 悠扬翱翔 葱茏 蒙眬 芦笛温润 潮讯 打碎 裹挟词语理解翱翔：在空中回旋地飞。葱茏：（草木）青翠茂盛。温馨：温和而馨香。潮汛：一年中定期的大潮。摇撼：摇动（树木、建筑等）。颠簸：上下摇晃。蜷缩：蜷曲而收缩。哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。蒙眬：快要睡或刚醒时，两眼半开半闭看东西模糊的样子。婉转悠扬：鸣声悠扬动听。恐惧：惧怕。... ... ...思考：这篇课文主要讲了一件什么事？按照“爷爷的小闸屋是个好玩的地方----强强和爷爷做芦笛----在大海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来”把课文分为四部分。自学提示1.在强强的眼里，爷爷的小闸屋是个怎样好玩的地方？2.爷爷怎样做芦笛的？笛声是什么样的？3.用横线画出描写海浪、海风的句子，说说大海有哪些特点？4.用浪线画出描写强强动作、语言的句子，说说强强心情有哪些变化？5.强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？6.说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。7.你有关类似强强那样的经历吗？如果有，就说一说与同学们分享。... ... ...a.此时的大海怎样？（狂怒）你从哪些词句看出她的狂怒？你感受到大海怎么样？（胆战心惊、令人恐惧。）b.你是通过哪些词语体现出来的？（摔打、哗——、吹开……）大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。“哗——哗——”海水一浪接一浪，永不疲倦刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。... ... ...想一想：“放心吧，爷爷，我不怕”与“悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净”这两句话分别出现在什么地方？这样写，是不是前后矛盾？强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？一是想到爷爷要回来了，二是想到在这大海狂怒的夜晚，爷爷勇敢地出去查看潮汛，强强获得了勇气，变得坚强了。拓展实践几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写一篇短文。... ... ...一、选择正确的读音，打上“√”小闸屋（z1 zh1）哆嗦（su4 shu4）颠簸 （p6 b6） 翱翔（y^ 1o）二、在括号里填上恰当的词语。（ ）的海水（ ）的脸颊 （ ）的海鸟（ ）的笛音（ ）的海风（ ）的小船... ... ...关键词：爷爷的芦笛教学课件，语文S版四年级下册语文课件，四年级语文幻灯片课件下载，爷爷的芦笛PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。