《西风胡杨》PPT课件2听读课文在听录音朗读之前，请你在课文的每段前加上序号。在听读的过程，请你划出成语、第一次见到的字、词。根据段意给课文分段：一．写胡杨是生长在沙漠的最古老的树种，塔里木胡杨林是世界第一大胡杨林。二．赞扬胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树。三．写胡杨孕育了西域文明，但拓荒与征战破坏了胡杨的生存环境．四．写“我”的希望与信心... ... ...阅读第１自然段，说说你都了解了什么？胡杨生长在沙漠，是古老的树种，全世界的胡杨树绝大部分在中国塔里木，很珍贵。(1)读课文，说说作者是从哪几方面赞颂胡杨的。2、胡杨，是最坚韧的树。3、胡杨，是最无私的树。4、胡杨，是我平生所见最悲壮的树木。回顾：从段落中挑出重点词句，说说作者为什么这样赞颂胡杨？胡杨既能耐炙热又能耐严寒，不怕盐碱，不怕风沙，是坚韧的树；胡杨能阻挡风沙，保护环境，是无私的树；胡杨为保卫热土千年不死，死后千年不倒，倒下千年不朽，是悲壮的树。既然作者认为胡杨是最坚韧、最无私、最悲壮的树，那胡杨树到底为人类做出了什么贡献？人类又是怎么对待它们的？这些描写集中在哪些段落？（个人读，3分钟）... ... ...读一读，悟一悟胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸（zhēng）熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐（cì）给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹（yì）立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦（kěn）开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩（è）梦。（修辞，情感 ）齐读课文第7、8段落，联系上下文，说说下面句子分别表达了作者怎么样的感情？我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。说说“祈求”是什么意思？作者恳切希望的是什么？... ... ...你怎么理解“然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在．那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励．”这句话？这句话表达了作者这样坚定信念：坚信胡杨生命力的顽强，坚信胡杨能感动上苍（包括人类）；坚信人类会关注胡杨的命运，关心环境保护事业．总结全文：作者描述了胡杨的可贵＿＿，抒发了对胡杨深切的＿＿，对胡杨＿＿的深切同情以及对胡杨品格的＿＿，表达了他对＿＿＿的关注。关键词：西风胡杨教学课件，语文S版五年级上册语文课件，五年级语文幻灯片课件下载，西风胡杨PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。