《马说》PPT课件14书山有路1．走近作者韩愈(768～824)，字退之，唐代文学家、思想家。郡望昌黎，人称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公。唐代古文运动的倡导者，与柳宗元并称“韩柳”，散文创作成绩斐然，是“唐宋八大家”之首。2．主题解说本文借伯乐和千里马为喻，对在位者的不能识别人才、埋没和摧残人才表达了强烈的愤慨之情。... ... ...5．重点聚焦师：文中的“伯乐”“千里马”“食马者”各有怎样的寓意？作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？生：“伯乐”比喻善于识别人才的封建统治者；“千里马”比喻人才；“食马者”比喻不能识别人才的封建统治者。本文围绕着有千里马还是没有千里马的问题反复论述，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇，有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才，并抒发了作者情才不遇的心情。6．知识卡关于马的诗句夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》... ... ...国学诵读任官惟贤材，左右惟其人。 (《尚书·咸有一德》)【译文】任用官吏时一定找贤才，自己左右的辅佐大臣更须才德兼备者。【感悟】“任人唯贤”和“任人唯亲”是两种对立的用人之道。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”当政者在选才方面，一定要做到不拘一格、选贤任能。积累运用1．给下列加点的字注音。一食或尽粟一石(shí)(dàn)　 食马者(sì)　 骈死(pián)才美不外见(xiàn)　　其真无马邪(yé)　　祗辱于(zhǐ)2．下列句子中没有通假字的一项是( )A．食之不能尽其材　B．才美不外见C．其真无马邪 D．安求其能千里也... ... ...(2014，黑龙江)阅读【甲】【乙】两段选文，回答问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。(韩愈《马说》)【乙】七年，入见，帝①从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介②而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣④不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”(选自《宋史·岳飞传》)【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫(chǐ)：脱去，卸下。④秣：喂食。13．下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )A．执策而临之　　把酒临风B．食马者不知其能千里而食也　人不知而不愠C．初不甚疾　虽乘奔御风不以疾也D．帝称善　　京中有善口技者(【解析】第一个“善”是“好”的意思，第二个“善”是“擅长”的意思。)14．下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )A. 骈死于槽枥之间　每假借于藏书之家B. 策之不以其道　　小大之狱，虽不能察，必以情C. 驽钝之材也　　　怅恨久之D. 此其寡取易盈　　其如土石何(【解析】“以”都是“按照”的意思。A项，在/向。C项，的/助词。D项，它/表反问语气。)... ... ...关键词：马说教学课件，语文版九年级上册语文课件，九年级语文幻灯片课件下载，马说PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。