《祖国》PPT课件2祖国作者简介哈依尔·尤利耶维奇·莱蒙托夫（1814—1841），俄国诗人。他出身于贵族家庭。 1828年入莫斯科贵族寄宿中学，并开始诗歌创作。1835年发表长诗《哈吉•阿勃列克》和剧本《假面舞会》。资料链接1837年2月普希金遇难，莱蒙托夫写了《诗人之死》一诗，愤怒指出杀害普希金的凶手就是俄国上流社会。这首带有强烈政治色彩的诗篇震撼了俄国文坛，奠定了诗人作为普希金继承者的地位，却遭到沙皇反动当局的仇视，莱蒙托夫因此被流放高加索。同年发表《波罗金诺》，歌颂人民在卫国战争中的爱国主义热情和英雄气概。... ... ...读准字音虔信（ ） 镶嵌（ ） 深邃（ ） 晨曦（ ） 沐浴（ ） 潺潺（ ）瞰望（ ） 黝黑（ ）慰藉（ ）词语解释慰藉：安慰、欣慰。虔信：恭敬而又可信任。晨曦：太阳初升时的微光。神圣：形容极其崇高、庄严。理智：辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。... ... ...整体感知本诗分为三节：第一节：强调诗人自己对祖国的“爱情”是无法替代的，总领下文。第二节：铺叙俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活。第三节：诗人怀着人所不知的快乐，详细地描写了农家生活的场景。诗歌赏析1.统摄全文的句子是哪一句？“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”这一句统摄全诗，把对祖国的感情比喻为“爱情”。这是个奇特想法。下面的诗句围绕这种 “爱情”展开。“奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教；2.奇异表现在何处？“无论鲜血换来的光荣，无论是充满了高傲的虔诚的宁静，无论是那远古时代的神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。几个表示让步的句子，强调诗人对祖国的这种“爱情”是无以替代的。... ... ...品味：此段热情讴歌了俄罗斯河山风景和俄罗斯人民的生活俄罗斯的山河景物，是俄罗斯人民生活的环境，是同他们的生活不可分割的。诗人把它作为俄罗斯人民生活的一个组成部分来加以讴歌，因此我们可以处处看到诗人及其人民活动于其间，看到诗人乘着马车奔走在村间小路上，透过苍茫的夜色寻找着宿地，看到大队的车马在草原上过夜，周围燃起了野火，冒起了青烟……，就是这些寻常景物，在夜景中唤起了诗人对祖国的“爱情”。... ... ...疑难解析诗人主要采用了什么方式来抒发感情的？直抒胸臆是本诗抒情的主要方式。一开头，诗人就说“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”写作特色首先，想象奇特。他把对祖国的感情比喻为“爱情”，这是个奇特的想法。其次，语言平淡而感情炽热。诗人没有选择雄伟壮观的景象抒发诗兴，而借助于日常生活中常见的景物：草原、森林、河流、小路、灯光，还有俄罗斯人民一组组快乐而简单的生活画面来抒发感情，于平淡中见本色，更显感情的深沉、厚重。... ... ...课堂小结诗歌运用丰富的意象，在流动、变幻中描写景物和民俗，融会了诗人忧郁和欣喜，叹惋和赞美等复杂的感情，仿佛对俄罗斯的乡村大地，作了一次有趣的巡礼。通过对俄罗斯河山风景和俄罗斯人民生活的热情讴歌，抒发了对祖国强烈执著的“爱情”。关键词：祖国教学课件，语文版九年级下册语文课件，九年级语文幻灯片课件下载，祖国PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。