《女娲造人》PPT教学课件第一部分内容：学习目标认识本课生字了解作者及知道本文结构分析重点语句生字开辟（pì） 女娲（ wā ）掘起（jué ） 掺和（chān）揉 （róu） 灵敏（mǐn）绵延（yán） 澄澈（chéng chè）莽莽榛榛（ zhēn）解词莽莽榛榛：草木丛生的样子。澄澈：清澈透明。灵敏：反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。气概：在对待严重问题表现的态度、举动或气 势(专指正直、豪迈的)。绵延：意思是延续不断。... ... ...女娲造人PPT，第二部分内容：文体这是一篇神话。神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代生产力的水平很低，人们不懂科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化，以他们贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。本文结构造人原因：寂寞荒凉，添点人气造人方法、过程捏泥成团造人挥藤洒泥造人男女结合造人... ... ...女娲造人PPT，第三部分内容：重点语句分析1、第三段“添一点什么东西进去呢？”在文中起什么作用？它是过渡句，承上启下，引出后文女娲造人一事。2、第四段中作者对女娲采用了什么描写？突出女娲什么特点？在这里，作者采用动作描写，如“走”“蹲”；神态描写如“笑”“假装生气”。这些描写突出了女娲是个活泼、可爱的女神。正因为她的可爱，当她感到孤独时，她才想到造人，造和自己一样的人。3、读第五段，体会“掘”“掺”“揉”对刻画人物的作用。“掘”“掺”“揉”等动词用得极其准确，生动地刻画了女娲造人的一系列动作和过程，表现了女娲造人时的慎重、娴熟、认真、执著。4、第九段表现了女娲怎样的心理？女娲“满心欢喜”“眉开眼笑”，充分表明女娲对小家伙的喜爱，她的心理充满欢乐、喜悦，因为这个世界终于有了活力，不在单调、寂寞了。5、第十三段按什么顺序写的？表现了女娲怎样的心理？运用时间顺序，写女娲夜以继日地工作，表现了她执著而忘我的工作精神。... ... ...女娲造人PPT，第四部分内容：写作特点1、记叙中的议论自然，画龙点睛。本文以记叙为主，但女娲造人的两个阶段性过程用两个议论段，通过女娲的心理活动，不着痕迹地连接起来，既符合人的思维发展规律，又使故事有了完整性。2、本文语言给人一种柔美、新鲜、喜悦、娓娓道来之感。“孤独”“笑”“生气”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女神的人性惟妙惟肖地刻画出来，给人以亲切、温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又处处洋溢着诞生的喜悦感。关键词：部编人教版七年级上册语文PPT课件免费下载，女娲造人PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。