《周亚夫军细柳》PPT课件下载第一部分内容：课时目标1.参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，体会人物传记的写法特点。2.品味语言描写，理解文章内容，分析人物的性格特征。3.联系生活，体会周亚夫的管理艺术，培养严于律己、恪尽职守的思想。... ... ...周亚夫军细柳PPT，第二部分内容：学情诊断作者简介司马迁（公元前145年-公元前90年）字子长，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。积累字词棘（ ） 彀（ ） 弩（ ） 辔（ ）胄（ ） 嗟（ ） 曩（ ）被（ ） 诏（ ） 兹（ ） 揖（ ）... ... ...周亚夫军细柳PPT，第三部分内容：自主探究疏通文意匈奴大入边 入：侵入以备胡 备：防备已而之细柳军 之：到，往直驰入 直：径直将军约，军中不得驱驰 约：规定于是天子乃按辔徐行 徐：慢慢地将军亚夫持兵揖曰 揖：拱手行礼介胄之士不拜 介：铠甲胄：头盔使人称谢 称谢：向人致意，表示问候翻译全文译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。原文：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。译文：皇上亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久就来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。原文：上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。感知文本这篇课文三个段落的大意是什么？第1段简要交代了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地；第2段写细柳营军礼严谨，一丝不苟；第3段写汉文帝深明大义，赞叹周亚夫治军严格。... ... ...周亚夫军细柳PPT，第四部分内容：合作探究小组讨论课文讲的是周亚夫军细柳的故事，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？本文运用对比的表现手法，通过侧面写霸上军、棘门军，与正面描写细柳军相结合，起到了衬托主要人物性格特点的作用。主要的对比有三个方面：对比一：细柳军与霸上军及棘门军“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“不得入”“又不得入”“乃传言”——军容严整，常备不懈，严阵以待，军纪严明。“直驰入”——军纪松垮，守备松懈。对比二：文帝及随从入营“将军约，军中不得驱驰”“天子乃按辔徐行”——治军有方，令行禁止。“直驰入”——军纪松弛。对比三：三营将领“持兵揖”“以军礼见”——周亚夫恪尽职守、刚正不阿。“将以下骑送迎”——众将士受宠若惊，竭尽逢迎之能事。... ... ...周亚夫军细柳PPT，第五部分内容：课时小结周亚夫为什么称之为“真将军”？治军严整，军纪严明，刚正不阿，恪尽职守，不阿谀奉承，不趋炎附势。关键词：部编人教版八年级上册语文PPT课件免费下载，周亚夫军细柳PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。