《狮子和鹿》PPT课件第一部分内容：第一课时伊索（约前620-前560年），古希腊著名的哲学家、文学家，与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。伊索寓言：原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代流传的讽喻故事，现存的《伊索寓言》经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。我会认狮子 称心 不禁皱纹 配不上 抱怨 逼迫撒腿 挣脱... ... ...词语解释匀称：均匀，比例和谐。本课指鹿很满意自己的体型。她因为身材匀称被选入舞蹈队。抱怨：心中不满。数说别人不对，埋怨。我们不应该总是抱怨别人。机灵：聪明伶俐，机智。表妹是一个十分机灵的小女孩。犹豫：拿不定主意。没精打采：形容不高兴、不振作。本课指鹿抱怨自己的腿的时候不高兴。我们的风筝被风吹走了， 我们只好没精打采地回家了。灰心丧气：（因遭到困难、失败）意志消沉。本课是说狮子追不到鹿灰心丧气。无论何时,不管怎样,我决不允许自己有一点灰心丧气。... ... ...整体感知读课文，思考：课文讲了鹿的一件什么事？（课后第二题）一开始，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难堪的腿，当狮子扑来时，鹿有力的长腿帮助他死里逃生，而美丽的角却害他差点儿送命。课堂演练一、给下列红色的字选择正确的读音，用“____”画出。匀称（chèn chēng） 不禁（jīn jìn）皱眉（zòu zhòu） 配得上（pèi pèn）抱怨（yuàn yàn） 撒开（sā sǎ）二、把下列词语补充完整。一（只）鹿角 一（头）狮子一（面）镜子 一（个）池塘 一（阵）清风 一（条）小溪... ... ...狮子和鹿PPT，第二部分内容：第二课时上节课我们一起学习了字词，这节课我们继续学习《狮子和鹿》，看看鹿怎么因为角险些丧命，却又因为腿，保证了性命。互动课堂故事到底怎么向我们展开呢?让我们一起慢慢走进课文,看看到底是怎么回事!自由读第1-3自然段，想一想：小鹿认为自己的角怎么样？有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”比喻句，写出池水的清的特点。... ... ...词语辨析赞赏，是对人或事物的称赞。比如这幅画很不错，你可以说：画得真是气势如虹啊！这是赞赏。欣赏，是对某幅作品、某个书籍，享受其中的过程。（其中也会有对这一东西的称赞）朗读指导（课后第一题）朗读时要注意把握鹿的心理变化，突然发现自己的美丽，陶醉在自我欣赏中，要读出得意、满足、兴奋的语气。想一想：这只鹿看着自己水中的倒影，会怎么夸自己呢？太好了！原来我是这么美丽高贵的鹿啊！我是世界上最美的鹿，谁也比不上我，想想我心里就忍不住兴奋啊！我要高歌！我要舞蹈！哈哈哈！... ... ...主题概括这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿（ ）的故事，告诉我们（ ）的道理，我们既要看到事物的（ ），又要看到事物的（ ）。拓展延伸大老虎和小老鼠的故事有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎对小老鼠说：“瞅你这个小东西，黑了吧叽，丑死了。还想和我森林之王斗？”小老鼠说：“比就比，谁怕谁啊！”于是，大老虎举起一把铁锁，对小老鼠说：“怎么样，我力大无比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大树旁，然后上了树，大老虎只能在树下干着急。小老鼠得意洋洋地说：“爬树你比不过我。”... ... ...课堂演练一、填词语。( )的珊瑚 ( )的身段( )的池水 ( )的狮子二、课文再现。1. 一头狮子正( )地向自己逼近。2.(　 )的长腿在灌木丛中(　 )。3. 两只(　 )的角差点送了我的命，可四条(　 )的腿却让我狮口逃生！三、如果小鹿又一次来到了河边，看到自己的腿和角，他会怎么说呢？提示：角：美丽 差点儿送命腿：难看 狮口逃生关键词：部编人教版三年级下册语文PPT课件免费下载，狮子和鹿PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。