《荷花》PPT第一部分内容：第一课时叶圣陶：原名叶绍钧，1894年生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。代表作：《稻草人》《旅行家》 《小白船》《古代英雄的石像》 《一粒种子》等。荷花荷花，又名莲花、水芙蓉等，是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚，有长节，叶盾圆形。花期6至9月，单生于花梗顶端，花瓣多数，嵌生在花托穴内，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。坚果椭圆形，种子成卵形。我会认挨挨挤挤 莲蓬 肿胀翩翩 舞蹈多音字荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。他考试不及格，怕挨打不敢回家。... ... ...词语解释翩翩起舞：原形容轻快地跳舞。本课形容荷花随风舞动的样子。几只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。挨挨挤挤：挤来挤去。本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。前来看戏的人群挨挨挤挤，非常热闹。... ... ...整体感知读课文，说说课文主要写了哪些内容？主要写了“看荷花”以及由荷花引发的思考。默读课文，找出体现作者写作思路的句子。1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。2.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。... ... ...课堂演练一、照样子，写词语。例：挨挨挤挤 ________ ________ ________例：翩翩起舞 ________ ________ ________二、在括号内填上恰当的量词。一（ ）清香 一（ ）花瓣一（ ）荷花 一（ ）大圆盘一（ ）画 一（ ）微风三、课文共（ ）个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）、（ ）、（ ）三部分。... ... ...荷花PPT，第二部分内容：第二课时上节课我们学习了生字，观赏了美丽的荷花，这节课，我们就来看看作者是怎样写荷花的。互动课堂初闻荷香读第1自然段，“一进门就闻到一阵清香”这句中“一……就……”这个关联词语说明什么？朗读指导要把作者闻到荷香后，对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情读出来。再赏荷姿一阵荷花的清香，吸引“我”一进公园就赶紧往荷花池边跑去，“我”看到的荷花是什么样的呢？读第2、3自然段。... ... ...排比白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。读第3自然段，这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画？活的画。再读第2自然段，从哪些词语可以看出这些荷花像是活的？“挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。画出课文中你觉得优美生动的语句，和同学交流。（课后第三题）1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这一比喻句十分形象地说明了荷叶的颜色、样子。“挨挨挤挤”写出了荷叶生长得很茂盛。2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这段话介绍白荷花的千姿百态，用“有的……有的……有的……”一组排比句分别描绘了荷花刚开时、全开时、未开时的样子。让我们想象出满池的荷花各有各的姿态，是多么迷人啊！... ... ...想一想读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。主题概括本文描写了夏日公园里______________时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以____________，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者_____________的感情。... ... ...课堂演练一、在括号里填上恰当的词语。（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬（ ）的衣裳 （ ）的快乐二、填空。（1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。三、如果请你来介绍自己喜欢的一种花，你会怎么说？我喜欢桂花，它不张扬，却默默地为人间奉献它的芳香，就算没有花的时候，它的枝叶总是那么郁郁葱葱，无论酷暑，也无论严寒。关键词：部编人教版三年级下册语文PPT课件免费下载，荷花PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。