《煮书》PPT课件下载第一部分内容：学习目标1.注意小作者思想感情的变化“奇怪”“疑惑不解”“豁然开朗”，通过此线索，读出课文中小作者的语气。（重点）2.了解什么是“煮书”。懂得读书只有反复诵读品味，说话写文章才能得心应手。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。... ... ...煮书PPT，第二部分内容：课堂问题核心问题：你从文中“我”与爷爷的对话中得到什么启示？串珠问题：1.读课文，课文讲了一件什么事？2. 画出描写杜甫煮书的句子。3.“煮书”有什么好处？4.学完文章，我们该怎样“煮书”呢？... ... ...煮书PPT，第三部分内容：品读释疑品析：爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊！”这段话运用了比喻修辞。爷爷把书比作人的精神食粮，生动形象地写出了书的重要作用。理解：“爷爷，您看我该怎么‘煮书’呢？”这是一个过渡段，从“我”对“煮书”的不解，到“我”希望“煮书”的过渡，引出下文爷爷教“我”“煮书”。认识反问句什么是反问句？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。运用反问句有什么作用？加强语气，更明显地表达出自己所要表达的东西。... ... ...煮书PPT，第四部分内容：问题答疑核心问题：你从文中“我”与爷爷的对话中得到什么启示？我懂得了读书的时候一定要把书读熟读透，仔细品味。串珠问题：1.读课文，课文讲了一件什么事？爷爷给“我”讲什么是“煮书”以及告诉“我”“煮书”的好处和方法。2.画出描写杜甫煮书的句子。反复诵读品味，非把书读熟读透不可。3. “煮书”有什么好处？肚子里的词儿多了，说话和写文章就不用犯愁了。4.学完文章，我们该怎样“煮书”呢？从课文入手，多读，仔细品味，体会文章情感，牢记妙词佳句。... ... ...煮书PPT，第五部分内容：课文主旨课文通过“我”和爷爷的对话讲了什么是“煮书”，告诉我们读书的方法——反复诵读品味，读熟读透才能明白其中的道理。走近中华传统文化【俗语】1.笔勤能使手快，多练能使手巧。2.兵到战时方知穷，书到用时方嫌少。3．不吃饭则饥，不读书则愚。4.不怕读书难，就怕心不专。【与读书有关的名言】1.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。(苏轼)　2.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)　... ... ...煮书PPT，第六部分内容：课堂小结这节课我们的收获可真不少！我们不仅明白了“煮书”的真正含义，而且了解了许多读书、学习的好方法。那么，哪一种更适合你呢？只有找准适合自己的读书方法，才能在学习上做到事半功倍。希望每一个人在今后的学习中都有“煮书”精神及时补充精神食粮，真正成为学习的主人。... ... ...煮书PPT，第七部分内容：当堂检测一、给下列加点字选择正确读音，画“____”。煮书(zhě　zhǔ) 苍劲(jìn　jìng)铁锅(guō　gōu) 文章(zhāng　zāng)是否(fǒu　bù) 范文(fàn　fǎn)犯错(fàn　fǎn) 豁然(huò　hài)二、我会查字典。“应”在字典中的解释有：①回答；②满足要求；允许；接受；③顺应；适应；④应付。在“得心应手”一词中“应”读________，应选第________种解释。三、我能把下列词语补充完整，并选词填空。苍劲(　　)(　　) (　　)(　　)不解妙(　　) 佳 (　　) (　　)(　　)开朗看到爷爷书房里条幅上(　　　　　)的“煮书”两个字，我(　　　　　)。经过爷爷的讲解，我(　　　　　)。以后，我也要把书读熟读透，多积累(　　　　　)。关键词：苏教版三年级下册语文PPT课件免费下载，煮书PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。