《伯牙善鼓琴》PPT下载第一部分内容：学习目标（1）理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事；（2）积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。了解名作《列子》，相传战国郑国人列御寇著。《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：《两小儿辩日》、《愚公移山》、《夸父逐日》、《杞人忧天》等，都是很有价值的文学遗产。... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第二部分内容：朗读感知注意朗读节奏和合理断句。伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在／登高山。钟子期曰：“善哉,峨峨兮／若／泰山！”志在／流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／ 必得之。伯牙／游于／泰山之阴，卒逢／暴雨，止于／岩下；心悲，乃／援琴而鼓之。初为／霖雨之操，更造／崩山之音。曲／每奏，钟子期／辄穷其趣。伯牙／乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之／听夫！志想象／犹吾心也。吾／于何逃声哉？”... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第三部分内容：疏通文意结合注释翻译文句（学生翻译）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。译文参考1、伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。2、伯牙弹琴，心里想着高山。3、钟子期说：“好啊！山高的样子像泰山！”4、心里想着流水，钟子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”5、伯牙所想的情景，钟子期都能领会。6、 伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，被困在山岩下。... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第四部分内容：合作探究1、“善”字在文中出现了几次？意思一样吗？6次前面的两个“善”是善于、擅长后面的四个“善” 表示感叹：好啊2、文中怎么叙述伯牙擅长弹琴，钟子期善于听琴的？伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，子期都能准确道出伯牙的心意。3、这篇古文蕴含的道理是什么？知音难得，知己难求。4、文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？（用原文回答）(1)伯牙善鼓琴，钟子期善听。(2)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”(3)志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”(4)伯牙所念，钟子期必得之。... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第五部分内容：文言文翻译方法留，即是保留。古今意义相同的词，帝号、国号、年号、人名、地名、官名等换，即是替换。删，即指有的文言虚词，现代汉语没有相当的词来表示它，不能硬译 。补，即是补充。 补充出省略的内容调，调整语序。... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第六部分内容：练习巩固1、解释下列一词多义字。（1）善伯牙善鼓琴善哉，洋洋兮若江河。（2）于游于泰山之阴止于岩下吾于何逃声哉2、解释下列一词多义字。（3）之钟子期必得之乃援琴而鼓之游于泰山之阴初为霖雨之操更造崩山之音子之听夫3、解释下列通假字的意思。卒逢暴雨 （通“猝”，突然）... ... ...伯牙善鼓琴PPT，第七部分内容：拓展延伸读《伯牙绝弦》的有关文字，思考问题：<一>子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（节选）<二>忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（这是伯牙在子期墓碑前的一首短歌）1、善鼓琴的伯牙，名满天下的伯牙，居然从此绝弦，如果你就是伯牙，你见着这绝弦，再对子期说什么？把你最想说的话写下来 。2、后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这知音之情，谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？关键词：鄂教版七年级下册语文PPT课件免费下载，伯牙善鼓琴PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。