《泰坦尼克号》PPT下载第一部分内容：新课导入《泰坦尼克号》以1912年泰坦尼克号邮轮在第一次出航时与冰山相撞而沉没的事件为背景，讲述了处于不同阶层的杰克和罗斯抛弃世俗的偏见坠入爱河，最终杰克把生存的机会让给罗斯的感人故事。课文节选的是《泰坦尼克号》剧本的288号至295号8个镜头。... ... ...泰坦尼克号PPT，第二部分内容：学习目标1.查阅相关资料，了解电影《泰坦尼克号》的相关知识，学习电影剧本的一般常识。2.分析文中的主要人物形象，学习运用细节描写刻画人物形象的写法。3.体会男女主人公之间的真挚爱情，感受真爱的力量和拥有信念的重要性。作者简介卡梅伦，电影导演，影片《泰坦尼克号》的编剧兼导演。1998年凭借《泰坦尼克号》获得第70届奥斯卡奖最佳导演奖。2010年入选《时代周刊》评出的“全球最具影响力人物”。代表作有《真实的谎言》《泰坦尼克号》《阿凡达》等。... ... ...泰坦尼克号PPT，第三部分内容：重点字注音拧干（nǐng） 呻吟（yín） 救生艇（tǐng）恐惧（jù） 发颤（chàn） 残骸（hái）沮丧（jǔ） 耽搁（dān·ge） 苍穹（qióng）嚅动（rú） 冰碴（chá） 嘶哑（sīyǎ）轮廓（kuò） 转舵（duò） 挣扎（zhēng）掰开（bāi） 呵气（hē） 丁丁（zhēng）重点词语解释【外景】 指室外或摄影棚外拍的场景。【呻吟】 指人因痛苦而发出声音。【凝视】 聚精会神地看。【措词】 说话或作文时选用词句。【发颤】 颤动。【诺言】 应允别人的话。... ... ...泰坦尼克号PPT，第四部分内容：整体感知第一部分，在冰冷的海上，杰克鼓励罗斯不要放弃，要活下去。第二部分，五等官员洛以惊人的魄力组织救援。第三部分，14号救生艇在海上进行搜救。第四部分，罗斯与救生艇失之交臂，发现杰克已死，在绝望之时，真挚的爱情给了她力量，唤起了她的求生欲。第五部分，洛没有听到罗斯的求救声，继续指挥搜救。第六部分，罗斯抱定活下去的决心，与杰克的尸体告别，顽强求生。第七部分，洛听到哨音，罗斯获救。第八部分，老年罗斯回忆泰坦尼克号海难的情况。... ... ...泰坦尼克号PPT，第五部分内容：走进课文1.杰克是如何劝说罗斯不要放弃的？直接劝罗斯“别放弃，不能放弃”→用未来的美好人生激励罗斯→追溯赢得船票，在船上与罗斯相遇的美好往事，打动罗斯→哀求罗斯答应永远不会放弃，遵守诺言→确认罗斯的诺言。2.作者为什么写伪装成女人逃生的男人？危难面前，先让妇女儿童逃生是起码的道德，而一个男人居然伪装成女人来逃生，表现了这个男人的贪生怕死和狡猾自私，这也是很多人在灾难中暴露出来的本性。这个男人与勇敢、果决的洛形成了鲜明的对比，运用侧面描写烘托了洛勇敢无畏、有魄力、有担当的形象。3.对漂浮的小提琴、木头兵、家庭合影、摄影机等碎片、残骸的特写有什么作用？通过对漂浮的小提琴、木头兵、家庭合影、摄影机等碎片、残骸的特写，展现了海难的惨烈，渲染了伤感、凄惨的氛围，令人震撼。4.杰克对罗斯产生了什么样的影响？因为杰克，罗斯才有了活下去的希望和决心。杰克死去，杰克带给她的希望也一起消失了；罗斯眼看着救生艇远去，更加绝望。当罗斯猛然想到杰克生前的鼓励和哀求，想起了自己的承诺，她产生了强烈的求生欲；重新燃起求生的欲望，她竭力呼救，想要努力活下去。... ... ...泰坦尼克号PPT，第六部分内容：问题探究1.文中的杰克和洛是怎样的人？请简要概括。杰克年轻、乐观、勇敢、坚强，深爱着罗斯。海难发生后，他安慰罗斯“再等几分钟。他们需要一点时间去安排妥救生艇”。在生死关头，他忍受着冰冷，表达对罗斯的爱，鼓励罗斯勇敢地活下去。洛是一个五等官员，是一个年轻冲动的威尔士人。在海难面前，他以惊人的魄力组织搜救工作，为搜救不及时而沮丧。他的身上显现出人性之美。2.搜集有关电影《泰坦尼克号》的资料，谈谈你对杰克和罗斯之间的爱情的看法。穷画家杰克和贵族小姐罗斯之间的爱情是纯粹的，是超越世俗的。在海难发生后，杰克将生还的机会留给罗斯，罗斯为了完成对杰克的承诺，努力求生，他们之间的爱情超越了生死。两人漂浮在海上，杰克在即将冻死之时还不断鼓励罗斯勇敢地活下去，爱情给予罗斯力量，激发了罗斯的求生欲，使罗斯成为幸存者，他们之间的爱情已成为一种信念，产生了巨大的力量。... ... ...泰坦尼克号PPT，第七部分内容：写作特色1.运用细节描写。文中有大量的细节描写，有对环境的细节描写，如对漂浮的碎片、残骸的描写，展现了海难的惨烈，渲染了伤感、凄惨的氛围，令人震撼；有对人物的动作、外貌、声音等的细节描写，如“我们看见她的头发上布满冰碴。她的呼吸如此微弱，她几乎不能动弹了。她的目光从星星低垂到海面”，对罗斯的细节描写表明罗斯快要冻死了。细节描写具有很强的表现力，能够打动观众。2.人物形象鲜明。本文主要塑造了杰克、罗斯、洛等人物形象。杰克年轻、乐观、勇敢、坚强，深爱着罗斯。罗斯深爱杰克，为了完成对杰克的承诺，勇敢、机智地求生。洛是一个五等官员，是一个年轻冲动、有魄力的威尔士人，他的身上显现出人性之美。... ... ...泰坦尼克号PPT，第八部分内容：课堂小结本文讲述了泰坦尼克号海难发生之后，杰克临死之前不断鼓励罗斯，罗斯遵守对杰克的承诺，努力求生，勇敢地活了下去的故事，揭示了危难面前人性的美与丑，歌颂了真爱的力量。... ... ...泰坦尼克号PPT，第九部分内容：课堂小练1.下列加线字的注音无误的一项是（）A.呻吟（yín） 呵气（hē） 残骸（ｈé）B.耽搁（dān） 发颤（zhàn） 苍穹（qióng）C.凝视（níng） 挣扎（zhēng） 嚅动（ｒú）D.沮丧（jǔ） 丁丁（zhēng） 冰碴（ｚｈā）答案：C【点拨】A.骸—ｈáｉ。B.颤—ｃｈàｎ。D.碴—ｃｈá。2.下列词语字形完全正确的一项是（）A.喘息 归陇 救生艇B.赢得 安祥 感激不尽C.轮廓 薄膜 化为乌有D.皱纹 嘶哑 遵守偌言答案：C【点拨】A.陇—拢。B.祥—详。D.偌—诺。3.下列句子没有语病的一项是()A.她突然抬头，从木板上把头发扯下来的时候，冰碴裂开了。B.昨日，记者从有关部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。D.能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。答案：A【点拨】B项，句子成分残缺，缺少宾语，应在“灾害防治”后面加上“工作”或“工程”。C项，否定不当，应去掉后一个“不”字。D项，两面对一面，应去掉“能否”或在“严格执法”前面加上“是否（能否）”。关键词：苏教版九年级下册语文PPT课件免费下载，泰坦尼克号PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。