《我的“长生果”》PPT教学课件第一部分内容：作者简介叶文玲(1942～)，著名作家。1958年发表处女座《我和雪梅》。主要作品有：长篇小说《父母官》、《无梦谷》、中篇小说《青灯》、《浪漫的黄昏》，散文集《梦里寻你千百度》、《叶文玲散文选》，《叶文玲散文自选集》等。助读资料读书要玩味。 -- 程颢为乐趣而读书。 -- 毛姆读书百遍义自见。 -- 裴松之不动笔墨不读书。 -- 徐特立好读书,不求甚解。 -- 陶渊明读书使人心明眼亮。 -- 伏尔泰... ... ...我的长生果PPT，第二部分内容：会认字比喻 美差 过瘾 仇恨 卓娅书籍 借阅 如饥似渴 报偿沉甸 领悟 馈赠 磁石 委屈积累 酵母 借鉴 呕心沥血... ... ...我的长生果PPT，第三部分内容：词语解释查一查。浮想联翩 指飘浮不定的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。不求甚解 原指读书只求理解,不着眼于字句的解释。现多指学习不认真,不求深入理解。黯然神伤 心情不愉快，无精打采的样子。别出心裁 独创一格，与众不同。词语积累描写读书给人的感受的词语：津津有味 浮想联翩 牵肠挂肚 黯然神伤 呕心沥血... ... ...我的长生果PPT，第四部分内容：初读感知1.课文是从怎样来介绍读书的好处的？两次作文《秋天来了》《一件不愉快的往事》2.根据课文内容填空。课文描述了作者从小到大读书的经历，作者一开始就认为_____________________，作者在结尾处也说__________________________。段落划分第一部分（1）：写书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。第二部分（2-7）：介绍“我”少年时代的几次读书经历以及读书给“我”带来的丰厚回报。第三部分（8-14）：通过回忆“我”两次作文成功的事情，说明了阅读积累对写作的巨大作用。... ... ...我的长生果PPT，第五部分内容：课文解读默读课文，本文是怎样描述书的？总领全文书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。这段话用________的手法，总体阐述了读书带给作者的感受，为后面介绍读书的好处做铺垫。请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。母亲的话语如春朝的细雨，滋润着我；母亲的身影如夏天的清风，伴随着我；母亲的眼神如秋夜的星辰，照耀着我；母亲的笑脸如冬日的阳光，温暖着我。我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让孩子买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼羡的份儿。这段话以_______的手法，描述出作者最早的读物。... ... ...我的长生果PPT，第五部分内容：写作手法学习运用烘云托月法的写作手法【烘云托月】“像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。”作者用这些句子来烘托少年时代读书生活的美好。 。【举例】像落叶从枝头飘零,像残雪在大地湮灭,我每想起遥远的故乡,就禁不住双眼泪流。拓展延伸《乌篷摇梦到春江》叶文玲那时，我并没见过富春江，却千百次做过有关她的梦，郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷，早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜，那绿沉沉的甜梦中，总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。... ... ...我的长生果PPT，第六部分内容：课堂练习1.补写词语。流光（ ）（ ）不（ ）而（ ） 千篇（ ）（ ）别（ ）心（ ） 囫囵（ ）（ ）2. 填上恰当的词语。（ ）的画页 （ ）的乐章 ( )的月亮 （ ）的创造3.仿写句子书是人类文明的“长生果”。... ... ...我的长生果PPT，第七部分内容：课后作业1.把描写“我”少年时代读书的感受的句子抄下来。2.看看读书带给我们什么，将自己在读书中的收获写成一个小片段，不用太长，表达要有感情。关键词：部编人教版五年级上册语文PPT课件免费下载，我的长生果PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。