《琵琶行(并序)》PPT第一部分内容：一、教学目标理解叙述与抒情相结合的艺术手法;领会天涯沦落的感伤和丰富内容；描写音乐的艺术... ... ...琵琶行(并序)PPT，第二部分内容：二、教学内容1.作者简介白居易（772—846）字乐天，晚年号香山居士。下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，是“新乐府运动”的倡导者，提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的现实主义创作理论。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。其诗语言通俗易懂，相传老妪也能听懂。中年在官场中受了挫折，因而意志消沉。“宦途自此心长别，世事从今口不开”，创作成就大不如前。晚年寄情山水。著有《白氏长庆集》七十一卷。代表作：《白牡丹》《买花》《暮江吟》《长恨歌》《琵琶行》《观游鱼》《鸟》《赋得古原草送别》《问刘十九》《宫词》知识点：“元白”-------（元稹和白居易的并称）“刘白”-------（刘禹锡和白居易的并称）“元轻白俗”-------苏轼《祭柳子玉文》：“元轻，白俗；郊寒，岛瘦。”二人在诗歌革新中取得杰出成就，但白诗过于强调通俗平易，元诗还流于轻佻淫靡.后人“学浅切于白居易，学淫靡于元稹”，故苏轼讥之为“元轻白俗”。2.解题（1）关于歌、行、引:歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。（2）关于小序:诗前有一小序，共一百三十八字。扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过，概述了琵琶女的身世，说明了本诗的写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。（3）《琵琶行》《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名篇。诗中虽有较浓重的感伤意味，诗人一方面表达了对“门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇”的琵琶女的悲惨命运的同情，同时也寄托了对自己遭贬的悒郁、愤懑之情。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这流传千年的诗句，将琵琶女的命运和自己的身世紧紧地联系在一起。这首诗叙述的层次分明，描写的细致生动，比喻的新颖精妙（如对琵琶声的描写），被历代文人所称颂，表明白诗语言确实达到了炉火纯青的境地。3.写作背景唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇《琵琶行》。4.疏通字词贾（gǔ）人 荻（dí）花　管弦（xián） 六幺（yāo）钿（diàn）头 　 呕哑（ōuyā）嘲哳（zhāozhā） 虾（há）蟆陵... ... ...琵琶行(并序)PPT，第三部分内容：三、知识点梳理主题内容：一个是处于封建社会底层的歌女，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音，可见其对歌女人格尊重的进步思想。二者的遭遇揭示 了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”蕴含着许多能使人从悲哀中出甘美的人生哲理，已超越时代、阶级的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。（美学价值，现实意义）基础知识：A.一词多义1.言：感斯人言（话，名词）凡六百一十六言（字，名词）自言本是京城女（说，动词）2.数：使快弹数曲（几，不确定的数目，数词）一曲红绡不知数（数量，名词）3.语：琵琶声停欲语迟（说话，回答，动词）今夜闻君琵琶语（曲，名词）... ... ...关键词：人教版高中语文必修三PPT课件免费下载，琵琶行并序PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。