《哈姆莱特》PPT教学课件第一部分内容：感知作者莎士比亚(1564-1616)：英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。1564年4月23日出生，默默无闻。1616年4月23日去世，举世闻名。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚(1564—1616年)名列第一。这些都说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为是不可企及的典范。难怪英国有句谚语：“宁可不要 100个印度，也不能没有莎士比亚。”虽然这话有浓厚的殖民色彩，但莎士比亚的重要性也可见一斑。... ... ...哈姆莱特PPT，第二部分内容：背景知识文艺复兴欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高水平的就是英国莎士比亚的戏剧。... ... ...哈姆莱特PPT，第三部分内容：作品简介《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，是莎士比亚的代表作。写的是丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故事。人物简介哈姆莱特（王子）克劳狄斯（叔叔 新国王）乔特鲁德（母后 新王后）波洛涅斯（御前大臣 雷欧提斯、奥菲利亚之父）雷欧提斯（波洛涅斯之子）奥菲利亚（情人 波洛涅斯之女）霍拉旭（哈姆雷特之友）奥斯克里（宫廷大臣）多森格兰兹（同学、朝臣）吉尔登斯吞（同学、朝臣）... ... ...哈姆莱特PPT，第四部分内容：全剧剧情简介第一幕：老国王鬼魂显现，告诉哈姆莱特自己是被克劳狄斯害死的，这是复仇的缘起。第二幕：哈姆莱特悲痛欲绝，装疯度日，新国王克劳狄斯开始怀疑，派原为哈姆莱特之友的罗森格兰兹等人对他展开试探。第三幕：克劳狄斯利用哈姆莱特的恋人奥菲利娅对哈姆莱特试探的同时，哈姆莱特佯装疯癫，通过俳优所演的“刺杀”戏证实了克劳狄斯的恶行，并为复仇误杀了正在偷听的弄臣波洛涅斯。第四幕：克劳狄斯为除后患，逼迫哈姆莱特去英国，欲借英王之手将他杀死，哈姆莱特死里逃生，返回丹麦。第五幕：奥菲利娅悲痛欲绝，落水而死；王后爱子心切，饮毒酒而亡；国王被哈姆莱特灌毒酒而亡；雷欧提斯与哈姆莱特比剑，双方中毒而亡；... ... ...哈姆莱特PPT，第五部分内容：选段分析第一部分：回诉逃回丹麦的经过第二部分：对奥斯里的嘲讽和接受比剑第三部分：比剑决斗，中计毁灭尖锐的矛盾冲突问题：“比剑决斗”一共有多少矛盾冲突？哈姆雷特——克劳狄斯（杀父夺母之仇）哈姆雷特——雷欧提斯（杀父害妹之仇）... ... ...哈姆莱特PPT，第六部分内容：探究交流哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样的结局，你认为他能否避免？哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤，鲁莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半，只是在比剑过程中出现的一些“变数”，如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺中等，才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种厄运的。哈姆雷特悲剧的根源主观原因：哈姆雷特是人文主义者，也是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。... ... ...哈姆莱特PPT，第七部分内容：哈姆雷特的语言A 直率，不加掩饰“那是你的运气，因为认识他是一件丢脸的事。““您的帽子是应该戴在头上的，您还是戴上吧。““可什么是说老实话，即使你知道我是明白人，对我也不是什么光彩的事。”B喜欢用比喻，喜欢嘲弄人“你认识这只水苍蝇吗？”“一头畜生要是做了一群畜生的主子，就有资格把食槽搬到国王的席上来……他有大批粪土。”“而且他这一艘满帆的快船，也绝不是我们失舵之舟所能追及。”C富有哲理，很多话有一针见血的效果“为什么我们要用俗尘的呼吸，嘘在这位绅士的身上呢？”“像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄动世人所醉心的，他们的浅薄的牙慧使聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验，他们的水泡就破裂了。”... ... ...哈姆莱特PPT，第八部分内容：全文总结“《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里，莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点。哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形象，他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一切不只是他个人的不幸，而是不合理的社会造成他不合理的人生。于是他决心“重整乾坤”，最后他与敌人同归于尽，家庭、爱情随之毁灭。人文主义者的理想与邪恶黑暗的现实之间存在着巨大的差距。哈姆莱特的悲剧是对人类生活和悲剧命运的高度概括。... ... ...哈姆莱特PPT，第九部分内容：拓展：为什么我们常说“一千个人中就有一千个哈姆雷特”名 家 观 点“从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。”——别林斯基哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。——苏联·阿尼克斯特“哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。”——雨果关键词：人教版高中语文必修四PPT课件免费下载，哈姆莱特PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。