《青蛙卖泥塘》PPT(第二课时)第一部分内容：激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！品读释疑读课文，想一想青蛙为什么卖泥塘？(串珠问题1)青蛙觉得这儿不好，想搬到城里去住。青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。心理描写，交代青蛙卖掉泥塘的原因，激发了读者的阅读兴趣。朗读指导：重读“不怎么样、城里”，读出青蛙内心对现状的不满。小动物们分别给青蛙提出了什么建议？(串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。... ... ...青蛙卖泥塘PPT，第二部分内容：心理描写概念：心理描写是指对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。好处：通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。标志：心理描写方法包括：内心独白，一般带有“想、心说”；用梦幻发出内心的呼唤，一般带有“似乎看见，似乎听到”；还有通过景物自然折射内心感受。选一选：青蛙为了把泥塘卖出去，都做了哪些事？( )A.打了井 B.盖了房子 C.修了路 D. 种了花E.栽了树 F.引了水 G.种了草... ... ...青蛙卖泥塘PPT，第三部分内容：主题延伸为了让我们周围的环境也变得更美好，你准备做些什么？A. 爱护花草树木，不摘花，不踩草坪，积极参加植树活动。B. 不乱丢果皮、垃圾。C. 拒绝白色污染，不使用一次性塑料袋和一次性餐具。D. 建议父母少开私家车，多坐公共汽车、地铁等。学写心理活动本文的心理描写很多，如“青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。”“青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？”写出了青蛙的内心活动，明显的特征是带有“想、他想”等词语。写好心理活动要注意：(1)心理描写要突出人物心理活动的主要特征。(2)紧密结合人物形象刻画和故事情节叙述，形成一个整体，以免心理描写的游离和脱节。(3)与文章中的其他表达内容自然地联结和转换，有机地过渡和衔接，浑然一体。写心理活动，一般常用“他感到…… ” 、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起…… ”等带有标志性的词语来表达。... ... ...青蛙卖泥塘PPT，第四部分内容：本课小结课文主旨读了《青蛙卖泥塘》你受到了什么启示？(核心问题) 　本文是童话故事，讲述了一只不愿住在烂泥塘里的青蛙，卖泥塘的过程中听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘的环境。告诉我们美好的环境是我们勤劳的双手创造的。课堂小结这篇课文是一则童话故事，小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适的家园。让我们认识到了环境的重要，激发我们要树立环保意识。... ... ...青蛙卖泥塘PPT，第五部分内容：结构图示不满现状卖泥塘 接受建议   老牛——种草野鸭——引水小鸟——种树蝴蝶——种花小兔——修路小猴——盖房子小狐狸……不卖泥塘... ... ...青蛙卖泥塘PPT，第六部分内容：作业布置小朋友，给爸爸妈妈一起读一读《勤劳的小老鼠》这个故事吧。关键词：部编人教版二年级语文下册PPT课件免费下载，青蛙卖泥塘PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。