《花钟》PPT(第二课时)第一部分内容：激趣导入通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。... ... ...花钟PPT，第二部分内容：品读释疑核心问题：什么是花钟?这些花为什么这样摆放就可以作为花钟？串珠问题：1.第一自然段介绍了哪些花?作者介绍这些花是为了说明一种什么现象？2.不同的植物开花的时间不相同的原因是什么？3.人们能利用不同植物开花时间不同这个特点做什么?你从中体会到了什么？4.课文中运用了哪些技法描写九种花的开放?作用是什么？什么是花钟?这些花为什么这样摆放就可以作为花钟?(核心问题)第一自然段介绍了哪些花?作者介绍这些花是为了说明一种什么现象?(串珠问题1)... ... ...花钟PPT，第三部分内容：品析设问的修辞方法概念：自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。作用:引起读者的注意和思考,引出下文。答题模式：运用设问,引起读者对……的注意和思考,很自然地引出下文。仿写：照着样子写个设问句吧!例：这是谁的房间？这是我的房间。示例：什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的标志，表示文章思路发展中的停顿和间歇。想一想：读了第二自然段，想想昙花为什么会在九点左右含笑一现?用自己的话说一说。示例：以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照限制。县花的花瓣娇嫩,白天光照太强,深夜气温过低,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,所以它在温度、湿度、光照的限制下只能九点左右含笑一现。这段话还运用拟人的修辞方法表现了县花的美丽。默读第1-2自然段。分别说说这两段话的大意。课文第1自然段大意：一天内，不同的花开放的时间是不同的；第2自然段大意：不同的花开放时间不同的原因。人们能利用不同植物开花时间不同这个特点做什么?你从中体会到了什么？(串珠问题3)... ... ...花钟PPT，第四部分内容：主题延伸课文第二自然段列举了9种花开放时间，你用心观察，并查找资料，看看身边还有哪些花是什么时间开放的，给它们做开放时间的备忘录。示例：向日葵花期可达两周以上。向日葵除了外型酷似太阳以外，它的花朵明亮大方，开放的向日葵，一天内头会随着太阳的方向而摆动。运用设问的修辞手法本课中“不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。”采用了设问的修辞手法，这样能吸引读者更好地领会文章内容。注意设问是自问自答，要用在需要强调的内容上。... ... ...花钟PPT，第五部分内容：本课小结这篇课文主要写了作者通过仔细观察,发现一天之内,不同的花开放的时间不同及其原因,表现了作者留心观察周围的事物,善于思考的好习惯。结构图示现象：不同的花开放的时间不同原因与温度、湿度、光照有关跟昆虫活动的时间相吻合运用：修建“花钟”... ... ...花钟PPT，第六部分内容：当堂检测把下面的句子改为拟人句。1. 午时花开花了。2. 牵牛花开了。作业布置你还知道哪些花的开放时间呢？说出来，跟同学们一起分享。关键词：部编人教版三年级语文下册PPT课件免费下载，花钟PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。