《荷花》PPT课件(第二课时)第一部分内容：课时目标1．通过朗读感悟，发挥想象，欣赏荷花的美丽。（难点）2．理解课文内容，了解作者是怎样写荷花的，锻炼有条理的表达能力。3．增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。（难点）... ... ...荷花PPT，第二部分内容：品读美文指导朗读第1自然段：思考：“一进门就闻到一阵清香”这句中“一……就……”这个关联词语说明什么？（荷花散发出来的清香传得很远，从荷花池一直飘到公园门口）为什么我一闻到清香，就赶紧往荷花池为跑去呢？表达了作者对荷花的喜爱，希望看到荷花的迫切的心情。指导朗读第2、3自然段：过渡语：一阵荷花的清香，吸引我一进公园就赶紧往荷花池边跑去，我看到的荷花是什么样的呢？作者先写了对荷花的总体印象“荷花已经开了不少了”，按理说，接着这句总写，下面就应该写荷花，可是大家看看，作者接下去写了什么呢？荷叶作者为什么写荷叶呢？有很多同学喜欢这一句，谁能说说你为什么喜欢这一句呢？你能告诉大家这一句美在什么地方吗?这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。面对这一池美丽的荷花，作者用了一个什么词来比喻它呢（活的画）？作者把这一池荷花比作一大幅活的画，为什么？这荷花不但美得像画，而且像一幅什么样的画（活的画）？从挨挨挤挤的荷叶之间生机勃勃地冒出来的白荷花。解读“有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”指导朗读第4、5自然段：如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，此时心里会想些什么呢？ 作者所以会有这些想象都是因为荷花大美了，这一池荷花是多么令人神往，老师也想变成一朵荷花，你们想吗？... ... ...荷花PPT，第三部分内容：审美表达小结写作方法：读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象的写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。想象说话，抒情表达，丰富语感：其实荷花的姿态还有很多，同学们一定想看！让咱们再一次有滋有味、全神贯注地来看看这美丽的、动人的荷花。边看边想，你打算再用怎样的语言来赞美这些荷花？品读诗句，回味情感：你们能用你知道的古代咏荷的名诗名句来赞美荷花吗？　如：杨万里《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白《赠江夏书太守良宰》：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”……... ... ...荷花PPT，第四部分内容：作业设计读下面的一段话：风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……1．想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜻蜓和小鱼会来告诉你什麽？还有哪些你喜欢的小动物会你交谈些什么？2．模仿课文中的句子写一写。... ... ...荷花PPT，第五部分内容：课时作业一、看拼音，写句子。qīng zǎo, wó dào gōng yuán qù wán, yí jìn mén jiǜ　wén dào yí zhèn qīng xiāng。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。二、选词填空。就要　正在　已经1．荷花（已经）开了不少了。2．荷叶（正在）风中舞蹈。3．（　就要　）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。三、用“有的……有的……有的……”写一句话。操场上,有的人在跳绳,有的人在打球,有的人在跑步。关键词：部编人教版三年级语文下册PPT课件免费下载，荷花PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。