《表里的生物》PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标1.学会给文章划分层次并概括层义。 (重点)2.体会幼时的作者是一个怎样的人。 (重点)3.学会作者运用的描写手法。（难点）... ... ...表里的生物PPT，第二部分内容：划分层次第一层：1~6段：写“我”小时候认为凡能发出声音的都是活的生物，所以猜想父亲的表里有个生物关在里面。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？“我”通过观察生活中的，“鸟叫、狗吠、虫唱、钟声、琴声“这一系列的事实，然后通过自己的思考总结出来的结论。第一段段意：写小时候“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物。善于观察 善于思考。阅读第一自然段，想一想：段末句子是什么句呢？作者这样写表现了作者的什么品质呢？段末句子是反问句。表现了作者小时候是一个善于思考的孩子。父亲的表不是活的生物却能发出声音，听到表声后“我”有什么反应？从这一系列的反应中可以看出“我”是一个怎样的孩子？听到表声后，“我”对于它的好奇心一天比一天增加。同时也证明了“我”是个好奇心强的孩子。从“我”对父亲提出的一系列的问题中，你认为“我”是一个怎样得孩子呢？渴求知识、求知欲望强。... ... ...表里的生物PPT，第三部分内容：主旨概括本文写的是小时候的”我“认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的”我“对事物有强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。... ... ...表里的生物PPT，第四部分内容：课堂练习一、多音字组词： zhuǎn( )转： zhuàn（ ) mēng( )蒙： méng( )二、照样子填上合适的词语。狗( ) 鸟( ) 蝉( )虫( ) 虎( ) 猿( )三、仿照句子，用标红的词写一句话。1．我以为凡是能发出声音的，都是活的生物。2．这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。关键词：部编人教版六年级语文下册PPT课件免费下载，表里的生物PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。