《语文园地四_x000B_》第1课时PPT(六年级下册)第一部分内容：学习目标1.了解开头和结尾对文章的作用。（重点）2.积累借物喻人的古诗。（难点）... ... ...第二部分内容：交流平台一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。大家想一想，以下的这些开头和结尾对文章有什么好处呢？1927年的4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ——《十六年前的回忆》文章开门见山，直引主题，直接表达1927年4月28日是难忘的一天，这样的开头能够更好地吸引读者的眼球，让观众清晰地看到你所要表达的内容。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？——《藏戏》... ... ...第三部分内容：词句段运用读下面的句子，说说有哪些事物在古诗中被赋予人的品格和志向？千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这两句描写石竹，经历无数磨难和打击身骨仍坚韧，表面写竹，实则写人。诗中的石竹象征诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗谄媚的高尚情操。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。荷花凋谢了，只有那开败了菊花的花枝还骄寒斗霜。作者用菊花的残败体现它独标傲世的品格。... ... ...关键词：部编人教版六年级语文下册PPT课件免费下载，部编人教版六年级下册语文园地PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。