《无言之美》PPT免费下载第一部分内容：课时目标1.阅读课文，概括信息，了解有关美学的知识。2.学习举例子、引用手法的运用及其作用。3.学习艺术家运用“无言”来获得更好艺术意蕴的技巧。... ... ...无言之美PPT，第二部分内容：作者简介朱光潜(1897—1986)安徽桐城人，美学家、翻译家。他的《谈文学》《谈美书简》等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。主要著作：《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。... ... ...无言之美PPT，第三部分内容：积累字词意蕴( )　 附丽( )　　 姑且( )笼统( ) 蛾眉( ) 寂寥( )谚语( ) 心旷神怡( ) 栩栩如生( ) 目不忍睹( ) 信手拈来( ) 铢两悉称( )( )意蕴：内在的意义；含义。附丽：附着，依附。尽致：详尽细致，达到极点。颦：皱眉。爽：有差别，不同。寂寥：寂静，空旷。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。... ... ...无言之美PPT，第四部分内容：初步感知用简洁的语言概括课文的主要内容作者以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例，分析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”，最后归纳自己观点。理清本文的写作思路，划分出段落层次第一部分(第1～3段)：用孔子的事例引出对“言”与“意”的特点及其关系的分析理解。第二部分(第4～12段)：具体分析艺术作品中的“无言之美”。第一层(第4～7段)：举例阐述文学作品追求言不尽意，得出“文学之美在于言有尽而意无穷”的结论。第二层(第8段)：摄影家和美术家的作品的不同。第三层(第9段)：以文学作品为例，分析了言不必尽意的“无言之美”。第四层(第10段)：以音乐作品为例，分析了无声胜有声所表现出来的“无言之美”。第五层(第11～12段)：以雕塑作品为例，分析了含蓄不露所表现出来的“无言之美”。第三部分(第13段)：归纳作者观点，即说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。... ... ...无言之美PPT，第五部分内容：具体分析你同意“美术作品不能说谎”这一观点吗？同意。美术作品不能说谎。不说谎包含有两种意义：一、我们所说的话，就恰是我们所想说的话；二、我们所想说的话，我们都吐肚子说出来了，毫无余蕴。在作者看来，摄影家和美术家的创作有什么不同？第一，相片较图画自然逼真。在同一视域以内的东西，相片都可以包罗尽致，并且体积、比例和实物都两两相称，不会有丝毫错误。图画就不然。美术家对一种境遇，未表现之先，先加一番选择。选择定的材料还须经过一番理想化，把美术家的人格参加进去，然后表现出来。所表现的只是实物一部分，就连这一部分也不必和实物完全一致。第二，图画较相片所引起的美感浓厚，所发生的印象更深刻。结合全文，阐释“无言之美”的内涵①“大音希声，大象无形”，“无言”中包含着无限深远的情绪意旨。②“无言”是一种含蓄艺术，简单的表述往往比冗长的演绎更值得玩味。③“无言”留下了广阔的艺术空间，让欣赏者获得美的体验。... ... ...无言之美PPT，第六部分内容：披文入情怎样理解“言所以达意，然而意决不是完全可以言达的”？①“言”是“达意”的手段，它是固定的，有迹象的，散碎的，有限的；②“意”是“言达”的目的，它是多变的，无踪的，混整的，无限的；③“言”不可能完全“达意”，只能述其大概。怎样理解“文字语言固然不能完全传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的”？假使语言文字能够完全传达情意，也并非文学所应希求的，就如同一切美术作品一样，尽量表现，非唯不能，而且不必。文学中言不尽意，更有深意和美感。“中国有一句谚语说：‘金刚怒目，不如菩萨低眉。’所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。”这段话运用了什么写作方法？有什么好处？这段话运用对比，形象而又细致地描写了金刚和菩萨的不同神态，金刚怒气外露，菩萨内敛含蓄，表现了雕像静体传神的特点。归纳写作技法(1)列举典型事例① 列举文学作品中言不必尽意的例子。如《论语》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”陶渊明的《时运》：“有风自南，翼彼新苗。”《读〈山海经〉》：“微雨从东来，好风与之俱。”钱起的《省试湘灵鼓瑟》末二句：“曲终人不见，江上数峰青。”陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”还有陶渊明的《归园田居》和杜工部《后出塞》中的诗句。② 白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说：“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美的滋味。③ 希腊著名雕刻《拉奥孔》是说明雕刻上流露和含蓄的分别最好的例子。拉奥孔父子三人在极刑前条条筋肉、根根毛发都暗示一种极苦痛的神情，表现了雕塑含蓄不露之美。(2)恰当的引用文中引用孔子的话引出“无言”这一话题；引用美学原理“和自然逼真”说明美术作品不能撒谎，说理透彻。文章第9段分析文学作品言不必尽意时，引用孔子、陶渊明、陈子昂、钱起、李白、杜工部等人的诗词，内容详尽，说服力强。朱光潜是美学大师，他在本文阐述了什么美学观念？“无言”到底指什么？它又美在何处？作者在本文提出来的美学观念是：说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切。“无言”指拿美术来表现思想和情感，与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其吐肚子把一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感，有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。... ... ...无言之美PPT，第七部分内容：检测小结下列各项中加点字的读音或字形有错误的一项是(　　)A. 铢两悉称(chèn) 缥缈(miǎo) 譬如(pì) 惨戚(qī)B. 目不忍睹(dǔ) 寂廖(liáo) 流露(lòu) 怆然(chuàng)C. 闲情逸致(yì) 谚语(yàn) 笼统(lǒng) 冷涩(sè)D. 栩栩如生(xǔ) 意蕴(yùn) 附丽(fù) 瞬息(shùn)选择恰当的关联词语填空文字语言固然不能完全传达情绪意旨，____能够，____并非文学所应希求的。一切美术作品____都是这样，尽量表现，非唯不能，____不必。A. 假使　也　也　而且 B. 如果　也　但是　而且C. 假使　但是　也　而且 D. 如果　而　也　但是... ... ...无言之美PPT，第八部分内容：课时小结绘画的选择之美文学的意蕴之美音乐的无声之美话剧的静态之美雕刻的含蓄不露之美关键词：部编人教版九年级语文下册PPT课件免费下载，无言之美PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。