《牛和鹅》PPT免费课件第一部分内容：课文导入相信你一定见过牛和鹅吧。你对牛有什么印象？ 你对鹅又有什么看法呢？本文的作者说：“牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”你同意这种说法吗？... ... ...牛和鹅PPT，第二部分内容：学习目标1. 会认8个生字，会写14个字。正确读写由生字组成的词语。2. 有感情地朗读课文，抓住有关语句，结合课文中的批注，体会人物的心情。3. 说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。4. 了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。... ... ...牛和鹅PPT，第三部分内容：字词学习抚摸 甚至 跪拜 虽然 捶背顽皮 脖子 脱落 梗概 昏沉握手 摔倒 凭借 掐算 称谓扳手 拳头 心胸 赤膊 恐怖词语释义【无所谓】不在乎；没有什么关系。造句：大家都替他着急，而他自己倒好像无所谓似的。【神气】自以为优越而得意或傲慢。【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。【无缘无故】没有什么原因，平白无故。造句：她近来心情不好，总是无缘无故地发脾气。【欺负】用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。反义词害怕—— 安全—— 顽皮—— 结实——无缘无故—— 近义词顽皮—— 故意—— 结实——痛快—— 恐怖—— 欺负——... ... ...牛和鹅PPT，第四部分内容：整体感知同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考可以把文章分为几部分？每部分主要讲了什么？第一部分（1-4）写由于牛和鹅看人的态度不同，所以“我们”对待牛和鹅的态度不同。第二部分（5-12）写“我们”回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔帮助“我们”赶走了鹅。第三部分（13-15）写“我”记住金奎叔的话，从此对牛、对鹅都改变了态度。... ... ...牛和鹅PPT，第五部分内容：课文解读再仔细读课文，了解重点语句的含义，思考一下通过牛和鹅的故事，我们应该如何全面的看待生活中的问题。在阅读过程中及时批注，有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。1.体会这句话中的动作描写，反映了我们怎样的心理？“不说话”“贴着墙壁”“悄悄地走”几个具体的动词，就把“我们”对鹅的恐惧写出来了。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭（kēng）吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。2.有些动词用的特别传神，请你说一说。“竖起头”“侧着眼睛看”“一摇一摆地、神气地走”“伸长脖子”“扑打翅膀”几个具体的动词，把鹅的神气表现得淋漓尽致。就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎（kuí）叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）3.括号的话有什么作用？括号里的话是解释说明，使文章更加真实可信。直到现在，我还记着金奎叔的话。4.为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？因为金奎叔的话使“我”明白，不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就会正确地认识生活。... ... ...牛和鹅PPT，第六部分内容：主题归纳本文主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛的故事。借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就会正确地认识生活。... ... ...牛和鹅PPT，第七部分内容：方法总结不动笔墨不读书——借助批注高效阅读鲁迅先生提出，读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”，做到不动笔墨不读书。阅读中的批注见证了一个人的阅读经历，体现了一个人良好的阅读习惯，对提高一个人的阅读水平有着重要的意义。什么是阅读批注呢？“阅读批注”就是对文章的品味、鉴赏与评价，并在文章空白处及时地进行记录与分析，是一种读与写、想与悟相结合的高效阅读方式。怎样作阅读批注呢？预习时，在阅读的过程中，对课文的主要内容、层次及一些重要词句进行批注，进而把握文章内容。课堂上，在品读课文时，对课文的重点、难点和关键点发表自己的见解，从而对课文进行深度解读。学完课文后，及时反思，撰写自己对课文的观点与感悟，完成情感的内化。... ... ...牛和鹅PPT，第八部分内容：教材习题有感情地朗读课文。结合课文中的批注，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。“我”见到鹅的心情：害怕“我”被鹅袭击时的心情：极度恐惧说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。提示：因为金奎叔的话使“我”明白，不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题、分析问题，就会正确地认识生活。... ... ...关键词：部编人教版四年级上册语文PPT课件免费下载，牛和鹅PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。