《少年中国说》PPT优质课件第一部分内容：第1课时背景资料20世纪末的中国，贫穷、落后、愚昧，同时饱受西方列强的侵略，大清帝国处在崩溃的边缘，国家命运岌岌可危，京师危矣！中国危矣！民族危矣！！面对内忧外患的中国，梁启超等人想通过政治改良的方法来挽救国家，但不久就失败了。历史上把这次变法维新叫作“百日维新”。百日维新失败以后，梁启超逃到了日本。在日本他听到日本人谈到中国的时候，都说中国是“老大帝国”。这篇文章写于1900年，是一篇议论文。梁启超以其忧国忧民之心和卓越的文采，写下了著名的《少年中国说》，作者认为创造出这个“少年中国”是中国少年的责任，换言之，创造未来的中国是我们中国少年的责任，即“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”初读感知课文朗诵，注意听准字音，感受作者的思想感情。再读一读课文，读通句子，培养语感。自读提示：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，而是要多读遍数，自然上口，永远不忘。——朱熹疏通文意我们以前学习文言文是怎样疏通文意的？借助工具书和课下注释文义，以前文言文单音词多，我们现在是双音词多，可以采用结合语境组词法。分小组细读课文，并试着自己疏通文义。不懂的地方做好记号，合作学习。... ... ...少年中国说PPT，第二部分内容：第2课时复习导入指名读课文。大概讲述课文的内容。品读课文齐读课文，找出作者描述心目中的中国的句子。从这段话中你读懂了什么？作者心中的中国是一个怎样的中国？少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。作者心目中的中国是一个智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。这句话在表达上有哪些特点？读一读这段话，说说你的感受。再试着背诵。这段话充满了少年的自豪感。句子的意思层层推进，不但容易记，而且越读越有劲。方法解读背读法背读法，就是在初步理解的基础上背诵，在背诵的过程中加深理解。试试用“背读法”学习下面这组句子。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。读一读这几句话，说一说这组句子有什么特点。句式整齐，逢双句押韵，运用了四言韵语。比喻和排比手法的运用。... ... ...少年中国说PPT，第三部分内容：深入探究作者心目中这么壮美的少年中国，在那风雨如磐，危机四伏的年代应该靠谁来实现？振兴中国的责任在中国少年。从清末的被肆意蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，这样的成就来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。作为当代的少年你将怎样做？谈谈你的想法。... ... ...少年中国说PPT，第四部分内容：课后作业1.以“我为祖国做贡献”为主题写一段话。2.课后搜集《少年中国说》全文，用背读法尝试着读一读。关键词：部编人教版五年级上册语文PPT课件免费下载，少年中国说PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。