部编版八年级语文下册《大自然的语言》PPT教学课件(第2课时)，共22页。《大自然的语言》PPT课件包含学习目标、小组活动、重点赏析、拓展延伸、课堂小结、课后作业等内容。精读阅读6-10段物候现象的来临决定于哪些因素？决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？决定物候现象来临的四个因素能否换顺序？为什么？“首先是纬度”这一段，举出桃花和刺槐的例子说明了什么？“经度的差异”这一段，举了哪些例子，说明了什么？“高下的差异”这一段讲到“逆温层”。什么叫逆温层，逆温层是怎么形成的？运用了哪些说明方法？有何作用？决定物候现象来临的因素有四个：首先是纬度（7）第二个因素是经度的差异（8）第三个因素是高下的差异（9）此外，还有古今的差异（l0）决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？四个因素的影响大小不等，由大到小，由主到次，依次排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。说明我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。举了连翘和榆叶梅、苹果开花两个例子，说明了凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。按正常的物候现象，植物的抽芽开花在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。但在秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。逆温层的形成是由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。你们知道文章以“大自然的语言”为题有什么作用吗？采用“大自然的语言”这个说法，将大自然拟人化，将物候现象说得生动而有情趣，也含蓄地说明了物候对于农事安排的重要意义。这样的标题形象、生动，颇具文学性。... ... ...关键词：大自然的语言PPT课件免费下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。