部编版九年级语文上册《行路难》PPT课文课件，共13页。学习目标：1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵。2.体会诗歌形象和富于变化的语言。3.理解诗中蕴含的情感。新课导入在大唐盛世，有一位诗人他豪情满怀，诗酒仗剑走江湖。他才华横溢，满怀经世治国之志。在道士吴均的推荐下，在人生迈入第四十一个春秋之际，他由布衣登上了卿相的殿堂，满以为实现理想、施展才华的时候到了，但是皇帝昏聩无能，美梦初醒，他很快被赐金还放，理想与现实的交织下，他陷入矛盾之中，这个人就是——李白探究解读“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”用形象化的语言，写出了仕途的艰难，蕴含无限的悲慨。面对难行的前路，作者的态度是怎样的？闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。用典，借吕尚、伊尹得到重用的故事表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷趋向开朗。虽然前路坎坷险阻，但梦还在，理想还在。诗人是多么希望像姜太公一样，八十岁遇周文王，一展宏才；像伊尹那样那样，梦见自己乘舟到“日边”，有为于当世。行虽难、志不灭长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。借南朝宗悫之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念，心情由苦闷和彷徨中再次振作，充满乐观和希望。志高远、再扬帆全诗表现了作者怀才不遇的悲凉处境，同时在悲愤中又不失豪迈气概，在失意中仍怀希望的思想情感。课堂小结：就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。... ... ...关键词：行路难PPT课件免费下载，诗词三首PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。