部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》PPT优质教学课件，共课前导入1、请大家想一想，我们上学的路上的道路是什么样的呢？2、秋天的时候这条道路有没有发生什么不一样的变化呢？3、大家喜欢这条道路吗？4、大家还没读这篇文章前，可以想象一下“金色巴掌”是什么吗？我们的生活中有什么像金色巴掌呢？走近作者张秋生（1939年8月一2022年10月4日），出生于上海市，天津市静海县人，中国著名儿童文学家、上海少年报社原总编辑。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。作品先后获陈伯吹儿童文学奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖等。2021年，张秋生的《小巴掌童话诗·恐龙妈妈孵蛋》荣获第十一届全国优秀儿童文学奖1958年开始发表儿歌、儿童诗。曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任该报副总编辑、总编辑，并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》《爱美的孩子》，童话诗集《小猴学本领》《小粗心奇遇》《天上来的百兽王》，童话集《小松鼠和他的伙伴们》《小巴掌童话百篇》《丫形树上的初级女巫》《鸡蛋·鸭蛋·老鼠蛋》《来自桦树林的蒙面盗》《狮子和老做不醒的梦》《强盗、精灵和巫婆的故事》等。课文分段第一部分（1-5）：写天空放晴后。地面还很潮湿，落叶紧紧地粘在水泥道上。第二部分（6-9）：写“我”尽情地欣赏着铺满落叶的水泥道，走得很慢很慢。第三部分（10-11）：一夜秋雨后，“我”第一回觉得门前的水泥道真美。课文解读：1、你是通过什么来理解“啊！多么明朗的天空。”中“明朗”二字的？理解词语的方法很多，一般有查字典、看注释（古诗）、联系上下文、查资料、看图、换词语（找相近的词）等。明朗:光线充足;明亮。明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗，除了“晴”，还有“亮”的意思，蓝天都亮了起来，这是结合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气是非常兴奋的，强调了“明朗”的程度的。1、赏析“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”这句话。这句话运用了比喻的修辞手法，将地上铺满的落叶比作彩色的地毯，生动形象地描绘出了秋天雨后落叶铺地的美丽绚丽的场景，表达了作者对此场景的喜爱之情，以及喜悦的心情。2、请分析“ 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话的修辞手法。运用了比喻的修辞手法，将法国梧桐落叶比作金色巴掌，生动形象描绘出梧桐落叶的形状、颜色等特征，富有秋天气息。3、请分析“熨帖地”这个词。“熨帖地”呼应了上文的“秋雨”，只有雨后，落叶才会被雨水压在地面。4、大家是怎么理解“凌乱”这个词的？凌乱就是杂乱而无条理的意思，我是通过上文的“它们排列得并不整齐”理解的。凌乱：混乱而没有调理。近义词：混乱 纷乱 杂乱等；反义词：整洁、整齐。5、怎么理解“一步一步”、“小心”、“一片一片”、“仔细”这几个词。运用了动作描写，生动表现出来作者的认真，体现作者对这片雨后水泥地的喜爱。主题分析作者抓住秋风秋雨后铺满梧桐树落叶的水泥道的美景，描写了自己的所见所感，字里行间流露出了对铺满梧桐树叶的水泥道的喜爱和对秋天的赞美之情。... ... ...关键词：PPT课件免费下载，PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。