部编版五年级语文下册《祖父的园子》PPT免费课件(第2课时)，共31页。走进园子一边默读第二部分（4-14），一边画出“我”和祖父在园子里的活动。祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。用反复的句式表达了“我”对祖父的依恋。朗读第6—12自然段，找出描写“我”犯错后祖父的动作、语言、神态的语句。“我”在园中自由、快乐想象自己就是文中的“我”，体会“我”在园子中玩耍时的内心感受。自由、快乐这些语句中蕴含着“我”对园子的热爱、对自由的追求。词语积累胖乎乎 圆滚滚 毛嘟嘟 明晃晃 蓝悠悠句子积累太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。带着自由、愉悦的心情朗读这一部分（15-19），读出对园子的喜爱之情。读“阅读链接”，说说这段文字蕴含的思想感情与课文有什么不同。原本依恋、热爱的事物消失了，原本鲜活 自由的事物萧条了。再读课文，思考：课文描写的各种景物中蕴含的只是简单的喜悦吗？叙述园子中的各种活动，仅仅是在表达“我”对祖父的依恋和热爱吗？说说你的体会！课文中描写的各种美好的事物，也蕴含着“我”的伤感之意。... ... ...关键词：祖父的园子PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。