部编版七年级语文下册《登飞来峰》PPT免费课件下载，共16页。核心素养目标语言构建与运用：了解作者及写作背景；识记、理解本文的生字词。思维发展与提升：朗读、背诵、默写诗歌。审美鉴赏与创造：注意朗读诗歌的节奏和韵律。文化传承与理解：学会赏析诗歌,体会诗人表达的情感。介绍作者王安石(1021—1086)字介甫,号半山。北宋著名的政治家、思想家,当过宰相。在北宋神宗皇帝支持下实行改革,历史上叫“王安石变法”。王安石又是文学家,诗和散文都写得很好。是唐宋八大家之一。1050年夏天,王安石在浙江鄞县做知县,任满以后回江西临川故乡,途经杭州时,登临杭州西湖飞来峰,有感而发,写下这首七绝。这一年王安石正好三十岁。写作背景《登飞来峰》为王安石30岁时所作。皇祐二年(1050)夏,他在浙江鄞县知县任满回江西临川故里时,途经绍兴,写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年轻气盛,抱负不凡,正好借登飞来峰抒发胸臆,寄托壮怀,可看作万言书的先声,实行新法的前奏。赏析诗歌诗歌前二句写飞来山上的塔有何特点？又是如何写的？写塔极高用夸张手法说塔高“千寻”，又用“闻说”衬托塔的高耸，天刚破晓，在塔上就可以看到红日初升的景象。诗歌后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？议论、抒情。表面写不怕浮云遮住了远望的眼睛，只是因为身在最高的山峰。实际包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。从而使人认识到：人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前，无所畏惧的进取精神。最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？“自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对。“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。诗歌主旨这是一首登高揽胜之作，表达了作者为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神，抒发了作者远大的政治抱负和对前途充满信心的思想感情，表现了作者高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概，包含只有站得高，才能看得远的生活哲理。... ... ...关键词：登飞来峰PPT课件免费下载，古代诗歌五首PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。